Пәндік лексикажәне терминология Бит, Байт, ақпараттар өлшем бірліктері
Тілдесу үшін пайдалы лебіздердің легі/жазылым:
Ақпараттарды сақтаудың жалпы қағидасы …. болып саналады
біздің зерттеуіміз көрсетті/көрсетеді, яғни …
Біз түсіндік, оның…
Осылайша біз анықтадық, оның …
Қорытындылай келе, біз түсіндік, оның …
Құндылықтарды дарыту
«Мәңгілік ел» құндылықтарын іске асыру .Топтық және жұптық жұмыстарды орындауда бір-біріне құрмет көрсету .
Оқушылар бір – бірінің ойын тыңдайды, өзара сыйластықты қалыптастырады. Жұпта, топта, топпен жұмыс істей білу. Оқушылар белсене қозғала отырып, сымбаттылықтарын сақтауға жаттығу жасайды. Бір-бірінің іс-қимылдарын түсіне білу.
Бірлескен ортаны құру, сабақ тақырыбын және мақсатын анықтау.Мұғалім сабақ тақырыбын анықтау үшін сұрақтарға жауап беруді ұсынады:
Компьютерде ақпарат қалай берілген?
Ақпараттардың қандай түрлері компьютерде берілуі мүмкін?
Компьютерде ақпаратпен қандай іс-жосықтар жүзеге асып жатады?
Ынталандыру « Ақпарат көлемі бұл қанша?»
Сабақ мақсаттары мен жетістік критерийлерін талқылау. (С)Сұрақты талқылайды, сабақ мақсаты мен жетісті критерийлерін талқылайды.
Блокнот бағдарламасын қолданып ақпарат көлемін анықтау тапсырмасын беру.
(Д)Оқушылар зерттеу жасап, қорытынды шығарады.
Қайталау:
Сұрақтар қою:
Сізге қандай ақпарат өлшемдері таныс?
Ақпарат өлшемдерін өсу ретімен орналастырыңыз (толтыру үшін пирамида суреті қолданыңыз).
(С)Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
