Әзірлеуші
|
Амирбекова Калдыкуль Сембековна, Ы.Алтынсарин атындағы №159 гимназияның бастауыш сынып мұғалімі. Алматы қаласы Білім басқармасының ҚББЖТҒӘО қолдауымен ұсынылып отыр
|
Пәні: математика
|
Сынып: 1
|
І тоқсан
|
Сабақ №1
|
Тақырыбы
|
Заттарды санау
|
Бөлім
|
1 Сандар және цифрлар
|
Құралдар
|
Оқулық 4-5 бет
|
Қосымша материалдар (бейнежазбалардың сілтемелері): http://bilimland.kz/kk/subject/redirect/12009
|
Иллюстративті материалдар: шарлар, сандар
|
Оқу мақсаты
|
1.1.1.1 Натурал сан және 0 санының құрылу жолын түсінеді; 10 көлемінде тура және кері санайды; натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды
|
Сабақ мақсаты
|
Бүгінгі сабақта нені меңгересің:
-заттарды ретімен санауды және олардың реттік нөмірін анықтауды үйренесің
|
Термин сөздермен жұмыс
|
қанша? (неше?); cанау;
сан;
саны.
|
Қысқаша тезистік конспект
|
Заттарды санағанда бір санынан бастап санайды. Заттарды бір, екі, үш, төрт, бес, алты, жеті, сегіз, тоғыз, он деп санаймыз.
|
Оқу тапсырмалар
|
1-тапсырма.Суретке қара, сана. (оқулық 4-бет, 1-тапсырма)
91
8
7
6
5
4
3
2
1
2-тапсырма. Сұрақтарға жауапты таяқшалармен жаз. Кестені толтыр.
Оқу-құралдары
|
Ж ауап
|
Дәптер
|
|
Альбом
|
|
Кітап
|
|
Түрлі түсті қарындаш
|
|
3-тапсырма. Суретке қара. Заттың санын анықтауға сұрақтар құрастыр.
1.Сыныпта қанша оқушы бар?
2. Сыныпта қанша гүл бар?
3. Қанша сағат бар?
|
Кері байланыс
|
« Шыңға шығу» ойыны. Суреттегі заттарды сана, әр баспалдаққа ретімен орналастыр.
Сабақ тақырыбын меңгеру деңгейін бағалау үшін
мынадай сұрақтарды қойыңыз:
-Санауды қай саннан бастаймыз? (1 санынан бастап санаймыз.)
- Суреттегі заттарды санаңдар. Қанша …? (10 көлеміндегі заттардың суреттері бар парақшаларды көрсетіңіз.)
|
