Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Топқа бөлемін : «Билеттер арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды кассадан билеттер алып, 1,2,3 вагондарға бөлініп отрады.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Қызыл гүлім-ай» би
Сынып реттілігін қадағалау.
Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.
Cәлеметсіздер ме, балалар? Ортаға келіңдер. «Кім жылдам» ойынын ойнайық. Мына сандықшадан сұрақ алып, бір-біріне қоямыз. Кәмпитті дұрыс жауап берген оқушы алады.
Сен таңертең қайда келесің? ( мектепке)
«Мектеп» сөзі қай тілден шыққан? (араб)
Мектеп сөзі қандай ұғымды білдіреді? (оқу орны)
Алғашқы қоңырау қашан соғылады? (1-қыркүйекте)
Біздің мектеп неше қабатты? (екі)
Мектеп қандай? (үлкен, кең, жаңа)
Қазақ тілі кабитеті қай қабатта? (екінші қабатта)
- Балалар, біз сендермен қандай тақырыпқа сөйлестік?
- Мектеп.
- Жақсы балалар, бүгін біз сендермен осы мектеп тақырыбына тағы да тоқталып, білімімізді көрсетеміз.