Барлық оқушылар Қазақ тіліндегі нақты хабарламалар арқылы оқушыларға компьютердің пайдасы мен зияны жайлы түсінік алады;
Көптеген оқушылар мәтіндердің мазмұндық құрылымын салыстырады;
Кейбір оқушылар мәтіндердің мазмұндық құрылымын салыстыруда ерекше ой айтады.
Бағалау критерийлері
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша компьютердің пайдасы мен зиянына қатысты ақпарат бере алады.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақ тілінде қарапайым сөйлемдер арқылы компьютердің пай- далы, зиянды жақтарын сипаттайды.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында өз бетімен қазақша мәтін құрайды, қарапайым үлгілер арқылы сыныптастарымен тілдесімге келеді.
Тілдік мақсаттар
Пән лексикасы және терминология:тақырып, мазмұн
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: үстел үстілік компьютер, пернетақта, тінтуір, жүйелік блок,
Пәнаралық байланыс
Информатика пәні
Мектеп құндылықтары
Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет:әлеуметтік бейімдеушілікті және салауатты өмір салтын ұстануды білдіреді. Өз мәдениеті мен тіліне құрмет сияқты, басқа да мәдениеттер мен тілдерге, құқықтарға, адамгершілік пен пікірлердің әртүрлілігіне құрметті қамтиды.
Осыған дейін меңгерілген білім
Компьютердің пайдасы туралы мәліметтерді жинақтай отырып, постер құрды.
