Сабақ: Қазақ әдебиеті IV бөлім «Отбасы құндылықтары»



бет3/3
Дата04.05.2023
өлшемі21,71 Kb.
#89942
түріСабақ
1   2   3
Сюжеті

Реті

1. – Әже, әже болсаңыз, онда бізге ертегі айтып беріңізші, - деді сөздің ретін бағып үндемей отырған Ая сабырлы қалпын сақтаған күйі.

5

2.Мақсатым – қыздарыма өз әжем сияқты нағыз қазақы кейіптегі кейуананы көрсету еді.

2

3.Перзентханада дүниеге келіп, балабақшада өсіп-өніп жатырған бүгінгі заманның сәбиі үшін менің айтқан ертегілерім қызық та тосын дүниелер

1

4.Әйтсе де жақын адамның тұңғышы оқуға түсіп жатырса, ондай қуанышқа ортақтаспау адамгершілікке жата ма?

3

5.Өзінің сырт нұсқасы мен білетін ауыл әжелеріне онша келіп тұрған жоқ.

4

6. – Папа, сен бізге бәрібір нағыз әжені көрсетесің ғой, - деді ол жаңағыдан гөрі жадыраңқырап.

6


Дескриптор: Білім алушы:
- Әңгіменің сюжеттік даму ретін анықтайды.
- Мәтін мазмұнын түсінеді.


Ж/Ж 2 – тапсырма
«Еркін жазу » әдісі.
І топ:
Әкесін тәрбиелеген әже мен қонақта көрген әжені және өз әжелеріңді салыстырып, бүгінгі өмірмен байланыстырыңдар.
ІІ топ:
Балқыз бен Әсия келіннің іс-әрекетін үйлеріңдегі жеңгелеріңмен салыстыра суреттеңдер.
ІІІ топ:
Жолдас пен Азат бейнесін бүгінгі шынайы өмірмен байланыстыра сипаттап жазыңдар.


Дескриптор: Білім алушы:
- Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстыра сипаттауда нақты дәлелдер келтіре алады.
-Өз ойын жеткізуде әдеби көркемдегіш құралдарды тиімді қолдана алады.
-Орфографиялық,пунктуациялық нормаларды сақтап жаза алады.
-50-60 сөз көлемінде мәтінді жаза алады.


ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі
Ж. 3 –тапсырма.
«Ашық микрофон» әдісі.
1.Ая мен Райханның түсінігі бойынша нағыз әже қандай болуы керек?
2.Не себепті олар әжені көруді армандады?
3.Қалай ойлайсыңдар, қыздар нағыз әжені көре ала ма?
ҚБ : Мадақтау сөздері арқылы оқушы жауаптарын бағалап отырамын



Сабақтың соңы

«3 Қ» әдісі
Қызық
Қажет
Қиын


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет