Сабақ :қазақ тілі Мектеп: «Қосағаш» жалпы орта мектебі Тексерілді: С. Сайлауов. Сынып : 5 ә

жүктеу/скачать 33,57 Kb.

бет	5/7
Дата	11.12.2022
өлшемі	33,57 Kb.
	#56552
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
docx1554395283

МҚБ: Мадақтау ,ұсыныс.

Жеке жұмыс. Жазылым. 3- тапсырма.Тыңдалым мәтінін пайдалана отырып , «Төрт сөйлем» тәсілін пайдаланып, өз ойыңды жаз.
Пікір. Оқыған мәтін бойынша өз пікіріңді бір сөйлеммен жаз..
Дәлел. Өз пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде.
Мысал. Пікіріңді өмірмен байланыстырып, мысал келтір.
(Қазаргі кезде тасқа қашалып жазылған суреттерді көргендерің бар ма? Тарих пәнінен алғашқы адамдар мекен еткен үңгірлерді білесіңдер ме?)
Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды жаз.
ЖЖ. жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолданыңдар, түрлерін қайталап еске түсіріп,ережені түсіндіріңдер.

А	1.Ақботақан саяхат кезінде Қазақстанда тарихи орындардың бар екендігіне көз жеткізді. 2.Бұл тарихи орын Алматы облысының Тамғалы тастағы суреті еді. 3. Мысалы Қаратауды таспен қашалып жазылған бұғының ,өсімдіктердің,адамдардың бейнелері бар. 4.Ақботақан саяхаттау арқылы тарихи жәдігерлермен танысып , кітаптарды көп оқығандығынан нәтижесінде оның саяхаты сәтті шығып,көптеген мәліметтер алғандығын білдік.Рухани байып, демалып қайтты.
В	1.Ақботақан күндердің бір күнінде достарымен саяхатқа шығуды армандайтын. 2.Мұндай суреттерді жартастарға ойып жазады. 3.Ұлы Отан соғысына қатысқан аталарымыздың аттары мектептің алдындағы ескерткіште жазылған. 4. Ақботақан саяхаттау арқылы тасқа қашалған суреттермен танысты.
С	1.Ақботақан достарымен саяхатқа шықты. 2.Олар көрген сурет құдды тірі бейне сияқты екен. 3.А,В деңгейлі оқушылардың айтқан жауаптарын қайталайды. 4.Ақботақан достарымен бірге бұрын көрмеген жерлерін аралады.

жүктеу/скачать 33,57 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7