Өткен тақырыппен жұмыс №6 тапсырманы оқушылар топпен орындайды, әрбір оқушы бір есепті шығара отырып, кестені толтырады.
Аралық әрекет жағдайында, бір компонент аясында ауызша екі/үш таңбалы сандарды қосып-алу бойынша біліміне сүйене отырып есептейді, разрядтан аттамай және разрядтан аттап өту арқылы екі/ үш таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейтіп-бөлуді ауызша немесе жазбаша орындайды.
Бос жолды толтыру үшін компонент әрекетіне сай білімін қолдана отырып, есептейді.
Оқушылар есептеген өрнектерін дауыстап оқу ұсынылады. Топ басшысы топтағы әрбір баланың есебін тексереді.
№9 тапсырмада шығармашылық қабілет қолданылады, Оқушылар екі ағайынды балаға қарындашты қораптан шығармастан қалай бөліп беруге болатынын өз беттерінше түсіндіріп көреді.
