Minecraft-ты мектепте қолданудың ең есте қаларлық мысалы қандай? Minecraft-ты пәнге арналған сабақтарда қалай қолданғандығы туралы көптеген керемет мысалдар бар, бірақ мен жеке өзім пәнаралық тапсырмалармен байланысты - мысалы, «цифрлық азаматтыққа» дағдыларды дамыту үшін әлдеқайда қызықты болып көрінеді. Бұл азапты тақырып. Мысалы, Интернеттегі авторлық құқықтар туралы айту керек. Он бір жасар бала үшін интеллектуалды меншік мәселесі дәл осы тұжырымдамада маңызды болып көрінбейді. Егер Minecraft-та біреу екі апта бойы жұмыс істеген ғимаратты өртеп жіберсе, бұл оның жан дүниесінде күшті эмоционалды реакцияны табады. Ол үшін бұл сандық меншік, және бұл мысал осындай нәрселерді жақсы түсіндіреді.
Бұл оқу жоспарынан тыс жағдайлар - адами мәселелер, әлеуметтік және басқару мәселелері - ойын барысында жақсы зерттелген.
Пәнаралық қолдану мысалдары бар ма? Біз білім берудің жаңа дәуіріне қадам басудамыз, ол кезде пәндерге бөлу ерікті болып, математика, айталық, физикамен тығыз байланысты болады. Бұл үшін сізге Minecraft қалай көмектесе алады?
Бұған дейін мен жұмсақ дағдылар туралы айттым - яғни оқыту емес, тәрбиелеу мәселелері туралы.
Қалай болғанда да, Minecraft - бұл кем дегенде ХХІ ғасырдағы өнер, дизайн, модельдеу және дағдылар.
Майнкрафттың алғашқы танымал мұғалімі Джоэль Левин ойнаған 2012 жылғы ескі видео.
- Жалпы білім берудегі геймификация туралы не ойлайсыз? Сіз бұл тәсілді бағалайсыз деп ойлаймын ... Неге бұлай ойлайсыз? Мен олай демес едім. Геймификация - бұл өте кең тақырып, көптеген қолданыста, және, өкінішке орай, тек пайдалы емес. Мысалы, құрметті тақта - мен мектепте қолданатын ең соңғы нәрсе. Құрмет тақтасы мен рейтинг әрқашан бәсекеге қабілетті, ал сынып - бұл команда және ұжымдық жұмыс. Мен сынып ішінде бәсекелестік атмосфера құрғым келмес еді. Егер бұл сыныптар арасындағы немесе мектептер арасындағы бәсекелестік болса, оның мағынасы бар; бірақ жеке адамдар арасындағы бәсекелестік тек зиян тигізеді.
Сондай-ақ маған мотивация ретінде ұпайлар мен жетістіктерді беру идеясы ұнамайды. Егер Minecraft стратегиясын мүлде ойын теориясы тұрғысынан қарастыратын болсақ, онда бұл ойынның ешқандай мақсаты жоқ екенін көреміз. Ойыншының алдына біреу қойған мақсат жоқ. Бірақ әр ойыншы өзінше қояды.
Мектепке арналған майнкрафт ойын элементтері үшін әдеттегі мағынада мүлдем құнды емес. Бұл цифрлық және шынайы әлемді үйлестіру қабілетімен құнды. Бұл балалар үшін қарым-қатынас жасай алатын және қиялына ерік беретін қызықты орта. Бұл ойын емес, бұл ойынның тәрбиелік мәні.
Қазір көптеген елдер сыныптық білім беру жүйесін қолданады; соның ішінде Финляндияда. Бұл өзгерісті қажет ететін білім беру процесін ұйымдастырудың ең жақсы жүйесі емес екендігі түсінікті болады.
