Сабақтың
басталуы
5 минут
7 минут
Сабақтың
ортасы
8 минут
2 минут
|
Ойтүрткі
І. Қызығушылықты ояту кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Үй тапсырмасын сұрау.
Жұптасу:түрлі-түсті кілттер арқылы
Бірдей түсті кілтке ие болған оқушылар жұп құрайды.
Мұғалім: осы кілттер арқылы біз бүгінгі сабақта Ахмет Йассауи мен Абай мұрасының сырын ашып, жұмбағын шешеміз.
Миға шабуыл: Сіздердің түсініктеріңіздегі «Нағыз адам» кім? қандай? не істейді?
Мұғалім сыныптың бір қабырғасына адам сұлбасы салынған үлкен ақ плакатты іліп қояды.
ІІ Мағынаны тану кезеңі
1-әрекет. «Зерттеу алаңы». ЖЖ.
Оқушылар ғаламтор, мұғалім ұсынған ресурстар көмегімен «толық адам» ілімімен танысады.
2-әрекет. «Анықтау алаңы». Ж.
.
3-әрекет. «Талдау алаңы». ЖЖ.
Тапсырма
Екі шығарманың тақырыбы мен идеясын салыстырып, шығармалардың тарихи құндылығына қатысты ойыңызды қорытындылаңыз
Шығарма
лар
|
Тақырыбы
|
Идеясы
|
Ясауи хикметтері
|
|
|
Абайдың отыз үшінші, отыз сегізінші қара сөздері
|
|
|
Қорытынды
|
|
|
Үйге тапсырма: А. Йассауидің сабақта талданған хикметтерінен біреуін жаттау.
|
Сұраққа қатысты өз ойларын айтады.
Әр жұп ойланып өз жауаптарын сөз немесе сөз тіркесі түрінде түрлі-түсті қаламмен жазып кетеді.
Соңында бірнеше оқушы және мұғалім барлық жазылған ақпараттарды оқып, кері байланыс береді.
Жұптағы 1 оқушы Ахмет Йассауи хикметтеріндегі, 2 оқушы Абай өлеңдері мен 17 қара сөзіндегі «Толық адам(Нағыз адам)» бейнесіне қатысты қасиеттерді тауып, 1,2-шеңберге жазады
Жұптағы оқушылар тапқан деректерін салыстыра талдап, диалог құрады. Ахмет Йассауи мен Абайға ортақ идеялар, адам бойындағы қасиеттерді үшінші шеңберге жазады.
Екі шығарманың тақырыбы мен идеясын салыстырып, шығармалардың тарихи құндылығына қатысты ойларын қорытындылайды.
|
Ауызша мадақтау арқылы бағалау Жарайсың! Тамаша!
Керемет!
Екі жұлдыз, бір ұсыныс
Дескриптор
-«Толық адам» бейнесіне қатысты автор қолданған қасиеттерді анықтайды;
-А. Йассауи мен Абай шығармаларындағы ортақ идеяны айқындайды
- Ортақ идеяны танытатын тілдік бірліктерді жазады;
Асық арқылы бағалау
Алшы – асықтың иірілгенде тегіс табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ойын кезінде оған бірінші дәрежелі мән беріледі. (9-10 балл)
Тәйке (тауа) – асықтың иіріленде шұңқырлау табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ол екінші дәрежелі мәнге ие. (7-8 балл)
Бүге (бүк) – асықтың иірілгенде дөңес жоны үстіне қарап, етпетінен жатық түсуі. Ол үшінші дәрежелі мәнге ие. (4-6 балл)
Шіге (шік) – асықтың иірілгенде шұңқыр құрсақ жағы үстіне қарап, шалқасынан жатық түсуі. Ол төртінші дәрежелі мәнге ие. (1-4 балл)
|
Оқулық
8-сынып
«Атамұра» баспасы
2018жыл
Ахмет Йассауи хикметтері, Абай өлеңдері мен 17 қара сөзі
http://infoportal.kz/ru/content/1-hikmet
|
