Сабақ Бөлім: 1а екі таңбалы сандар



бет51/162
Дата30.11.2022
өлшемі2,31 Mb.
#53993
түріСабақ
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   162
Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Кіріспе-қызықтырушылық кезеңі
CD диск Көрнекі кесте көмегімен 100 көлемінде бір таңбалы сандарды ондықтан аттап ауызша қосудың, азайтудың әртүрлі тәсілдерін ауызша пысықтау.
44 + 6, 30 – 7

Берілген мысалдарды түсіндіре отырып, есептейді.

Кері байланыс:
«Мұғалім – оқушы»

CD диск.
Көрнекі кестелер:
«Сандарды қосу мен азайтудың ауызша тәсілдері».
№8 кесте ні пайдалану.

Сабақтың ортасы

Операционалдық-танымдық кезеңі Оқулықпен жұмыс.
Жаңа білімді меңгертуге берілген 1-тапсырма.
а) 26 + 7 өрнегінің мәнін табады, түсіндіреді. 20 + (6 + 7) = 20 + 13 = 33
Жазудағы сызба нені білдіреді?
6 + 7; 20 + 13 өрнектері ше? 33 саны ше?
Қорытынды:

(20 + 6) + 7 = 20 + (6 + 7) = 20 + 13 = 33.
33 – 7 өрнегінің мәнін табады, түсіндіреді. 20 + (13 – 7) = 20 + 6 = 26
Жазудағы сызба нені білдіреді?
13 – 7; 20 + 6 өрнектері ше? 26 саны ше?
33 – азайғыш, 7 – азайтқыш.
Азайғышты екі қосылғыштың қосындысымен алмастыру: 33 = 20 + 13.

  • Қосындыдан санды азайту тәсілін қолдану:

33 – 7 = (20 + 13) – 7 = 20 + (13 7) = 20 + 6 = 26.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   162




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет