Сабақ Бөлім: Су тіршілік көзі Мұғалімнің аты-жөні



бет2/8
Дата20.04.2023
өлшемі240,5 Kb.
#84892
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
3кл қазақ тілі29апта

Кейбір оқушыға:
- Сан есімнің түрлеріне мысалдар келтір.


Сергіту сәтінде «Жұмбақ» ойынын ойнайды.
Бір оқушы шығып жұмбақ жасырады. Қалған оқушылар шешуін атайды.


(Т, Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
37-жаттығу.
Реттік сан есімдерді сөз құрамына талдаңдар.
Бір-інші, екі-нші, бес-інші, алты-ншы, жеті-нші, тоғы­з-ыншы, отыз-ыншы. Реттік сан есімдерге жалғанған қосымшаның екі түрлі
(-ншы, -ыншы) болу себебін түсіндіріңдер.
38-жаттығу.
Далада ойнап жүрген Жанат үйге жүгіріп кірді. Анасынан далада жаюлы тұрған кірлерді жинап алуын өтінді. Анасы түсінбей, себебін сұрады. Жанат қалай жауап берді деп
ойлайсың?
Ж: Жаңбыр жауып келеді немесе шаңды жел соға бастады.

Тапсырманы орындайды.

Жұмбақ шешеді.


Тапсырманы орындайды.





Дескриптор:
- Ертегіні оқып, мәтін мазмұнын анықтайтын сұрақтарға жауап береді -1 балл.
- Үш жолаушының сөздің мағынасын қалай түсінгенін айтады-1 балл.
- Ақыл сөздің мағынасын топта талқылап, түсіндіреді-1балл.
- Қарамен берілген сан есімдерді салыстырып, бір-бірінен өзгешелігін ажыратады -2балл.


Дескриптор:
- Сөздерді сауатты, көркем жазады, реттік сан есімдерді сөз құрамына талдайды-2балл.
Реттік сан есімдерге жалғанған қосымшаның екі түрлі (-ншы, -ыншы) болу себебін түсіндіреді-1балл.
- Жанат анасына қалай жауап бергенін болжайды- 2балл.

Оқулық, дәптер

оқулық, дәптер



Кері байланыс
5 мин

Кері байланысты «Менің күнделігім» әдісі арқылы береді. Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: 36-жаттығу.

Кері байланыс жасайды.
Оқу тапсырмасын жазып алады.

ҚБ қойылады.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет