Сабақтың жоспарланғанкезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
|
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасып, түгендеу. Сабақ тақырыбымен, сабақ мақсатымен таныстыру
|
Слайд 1-4
|
Сабақ ортасы
10 мин
15 мин
30 мин
15 мин
|
II. Қайталау.
Комбинаторика есептерін шешу жолдарын және схемасын талдау. Әр комбинация ерекшеліктерін схеманы қолдана отырып оқушылармен талдау.
III. Есептер шығару. Жұптық жұмыс . Оқушылар комбинаторика есептерін шығаруда схеманы қолданады.
IV. Тренинг. Комбинаторканың барлық түрлеріне есептер шығару.
V. Өздік жұмыс. Қалыптастырушы бағалау
|
Қосымшалар
Таратпа материал 1
Тартатпа материал 2
Қосымша
|
Сабақ соңы
5 мин
|
Сабық соңында оқушылар рефлекция жүргізеді:
- Мен үйрендім?
- Менің білігім келетінім?
- Нені жақсартуым керек?
|
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы.
|
Қабілеті жоғары оқушыларды топтық жұмыста өзінің ой пікірлерін айтқызамын және оның басқа оқушыларға үлгі болуына басқа оқушылардың үлгілі оқушыға қарап сап түзуіне немесе өзіндік үлгі болуларына жағдаяттар туғызамын.
|
Оқушыларды үй жұмысын тексеру барысында өзара бағалауды және өзін өзі бағалауды, сабақ барысында ерекше қабілет көрсеткендерге мадақтауды, мотивациялау мақсатында жеке дара жетістіктерімен ынталарын ескеріп ауызша бағалауды қолданамын.
|
Оқу процесінің барлық күйзеліс түзуші факторларын алып тастау мақсатында әр оқушы өзін еркін ұстауына, көңіл күйінің көтеріңкі болуларына жағдай туындатамын. Ол қызықты математикалық сұрақтардан, мадақтаудан тұрады.
|
|
