Оқушылардың тақырыпты меңгергенін қалай тексересіз?
Оқушылардың мұғалімге берген
жауабынан (оқулық- тағы);
жасаған жұмыстары- нан (жақсы жасалған
жұмыстарды ғана бағалаңыз);
жасаған жұмысты талқылауларынан.
|
АКТ-мен байланыс
Сабақтың барысында мұғалім СD-дискідегі материалдарды, интерактивті тақтаны қолданады.
Мұғалім өздік жұмыстың
басында оқушылардың есіне қауіпсіздік ережесін салады.
|
Сіз оқушыларға қолдау көрсету үшін не істейсіз? Сабақтың барысында оқушыларды бағалайды: Жарайсың, сен сұрақтарға толық жауап бересің! Сен өте байқампазсың! Сен табиғат
нысандарын жақсы суреттейсің (суретшілер туындыларын)!
Сен тапсырманы жақсы орындауға тырыстың! Сен жұмыстарды талқылауға
белсене қатыстың! және т.б.
|
Бағалау
Сабақта оқушыларды бағалау:
оқушылардың мұғалімнің және оқулықтағы сұрақтарға жауабы;
туындылардың репродукцияларын суреттеуі;
жұмысты талдап, талқылауға қатысуы;
жұмыс дәптерінде орындалған
тапсырмалар (жақсы жасалған жұмыстарды ғана бағалаңыз).
|
Құндылықтармен байланыс
Бұл сабақта оқушылардың
белсенді өмір әрекеттері мен эстетикалық көзқарастары қалыптасады. Демалу
мәдениетімен танысады.
|
Рефлексия. Мұғалім жылдың басында әрбір оқушыға бірнеше смайлик дайындап қояды. Оқушыларды сабақ барысында смайликтермен бағалайды. Мысалы: «Өте қызық!», «Мен көп жаңа нәрсе білдім!», «Мен көп нәрсе үйрендім!», «Маған қиындау болды!», «Мен бә- рін орындап үлгермедім!», «Мұның маған пайдасы бар!» және т.б. Оқушылар сабақтың соңында смайликтерін көрсетеді. Сабақтың қалай өткенін, ең қызықты нәрсе не болды,
қандай нәрсе білгендерін, нені үйренгендерін айтады.
|
