Сабақ жоспары 111/5 Бөлім
Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?
Мұхтар Әуезов Көксерек тақырыбындағы ашық сабақ жоспары (8 сынып)
- Бұл бет үшін навигация:
- Қысқа мерзімді сабақ жоспары 112/6
- Бөлім: 9-бөлім: Биоалуантүрлілік. Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер.
- Мұғалімнің аты-жөні: Мырзаханова Б.М. Сынып
- Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)
- Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады
- Оқушылардың басым бөлігі орындай алады
- Кейбір оқушылар орындай алады: мәтін түрлерін, тілдік ерекшеліктерін талдайды. Бағалау критерийлері
- Тілдік мақсаттар Пәнге тән лексика мен терминология
- Сабақ барысы Жоспарланған кезеңдері
- Сәлемдесу. Түгендеу. Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Ыстық алақан» тренингі.
- Сабақтың ортасы 32 минут Сабақтың соңы Кері байланыс Үйге тапсырма
- Ой ашар” « Бөрі баласын асырағанмен, ит болмас» мақал.
- 2. Адамдар бөлтіріктерді өлтіргенде нені ескермеді 3. Қасқырлар ұясын адамдардың талқандауы дұрыс па 4. Қасқырды қолға үйретуге бола ма
- Ендеше, бүгінгі күн ретін жазып алайық. Бүгін ақпанның жиырма бірі. Тақырыбы: Мұхтар Әуезов «Көксерек». Ең әуелі жаңа сөздермен таныс болайық. Жота – хребет
- Жортты – бег рысью Шапшыды – набросился; бил фонтаном Қылғыта салды – проглотил Төн (етістік) – подойти вплотную; приближаться Төменде – внизу
- Бейнебаян Үш тілде сөйлейік! Орысша Қазақша Ағылшынша Волк Қасқыр
- Қима қағаздармен топтық тапсырмалар таратылады. Тапсырмада қасқыр туралы мақал-мәтелдерді жалғастыру. 1. Қасқыр байлағанға көнбес.
- 2. Қасқырды қанша асырасаң да, орманға қарап ұлиды. 3. Қараусыз қалған мал – қасқырдың олжасы. 4. Ұры түн асқанша
- І топ мәтіні Ертеңінде түсте жат иіс шықты. Жоғары жақтан дауыстар естілді. Ақ қасқыр күшіктерді інге тығып, тобылғының ішіне кірді. Іннің аузына екі аяқтылар кірді.(басталуы)