Сабақ жоспары «Бекітемін»
жүктеу/скачать 1,11 Mb.
|
10-synyp-gumanitarly-bayt-arnalan-saba-zhosparlary
- Бұл бет үшін навигация:
- Samsung
- Менің қүжаттарым
- САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2014 ж ___________________ Пән аты: Информатика
- Сабақтың көрнекілігі
- Сабақтың әдістері
- Өтілетін орны
- Оқушылар меңгеруі тиіс
- Intelligent Machines Research Corporation
- Kurzweil Computer
- Calera Recognition Systems
| Сканерлеудің USB қосылған құрылғы үшін алгоритмі (USB қосылған құрылғыға арналған негізгі сканерлеу эдісі):
Құрылғының дербес компьютерге жалғанғанын жэне қосулы екенін тексеріңдер. Түпнұсқаның бетін жоғары қаратып, кұжат бергішке немесе бір түпнұсқаның бетін томен қаратып, сканерлеу эйнегіне салыңдар. Басқару тақтасындағы Сканерлеу түймесін басыңдар. Сол/оң жақ көрсеткіні ДК-де сканерлеу параметрі пайда болғанша басып, ОК түймесін басыңдар. Сол/оң жақ көрсеткіні локалді ДК параметрі пайда болғанша басып, ОК түймесін басыңдар. Байланыстан тыс хабарын көрсеңдер, порт қосылымын тексеріңдер. Көрсеткінің сол/оң жағын кажетті программа пайда болғанша басып, ОК түймесін басыңдар. Әдепкі параметр Менің құжаттарым бумасы. Сканерленген файл сақталған қалтаны қосу немесе жою үшін, Samsung сканерлеу диспетчері => Қасиет => Сканерлеуді баптау тармағының амалдық жүйе программасын қосыңдар немесе жойыңдар. Керекті параметр пайда болғанша сол/оң жақ көрсеткіні басып тұрып, ОК түймесін басыңдар. Рұксат: Сурет ажыратымдылығын орнатады. Сканерлеу түсі.: Түс күйін орнатады. Сканерлеу пішімі: Сурет сақталатын файлдың пішімін орнатады. Сканерлеу өлшемі: Сурет өлшемін орнатады. Сканерлеу пішімі параметрі мәтіналғыны тағайындауды Менің қүжаттарым бумасына таңдағанда ғана пайда болады. Егер әдепкі параметрден сканерлеу қажет болса, Старт түймесін басыңдар. Сканерлеу басталады. Сканерленген сурет Менің қүжаттарым => Менің суреттерім => Samsung қалтасына сакталады. Бекіту кезеңі Тапсырма: Өз суреттеріңді сканерлеңдер. Қүжатты компьютердегі өз бумаларыңа сақтаңдар. Суреттеріңді пайдаланып, күнтізбе жасаңдар. Қорытынды кезең Бүгін сабақта не білдік? Не үйрендік? Бағалау кезеңі Сабақта тапсырманы орындағанына, меңгерген деңгейіне байланысты бағалаймыз. Үйге тапсырма Тақырыпты оқу. Тақырып бойынша 4 сұрақ ойластырып келу. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2014 ж ___________________ Пән аты: Информатика Класы: 10 «Б» Қоғамдық - гуманитарлық бағыт I. Сабақтың тақырыбы:Мәтінді cәйкестендіріп тану технологиясы. Сабақтың мақсаты: Жаңа тақырыпты түсіндіру, мәтінді сәйкестендіріп тану технологиясы. Логикалық ойлау қабілеттерін, іскерлік дагдыларын дамыту. Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Әдемілікке баулу. Сабақтың көрнекілігі: желіге қосылған компьютер, мәтіналғы (сканер), принтер, Fine Reader программасы, флипчарт, тапсырма карточкалары. Сабақтың әдістері: түсіндіру, сөйлеу, сүрак-жауап, көрнекілік қолдану, тәжірибелік әдіс. Сабақтың типі: тәжірибелік элементі бар жаңа тақырыпты түсіндіру сабағы. Өтілетін орны: информатика сыныбы. Оқушылар білуі тиіс: Fine Reader программасында жүмыс істеуді, мәтіналғымен жүмыс істеуді, принтермен жүмыс істеуді. Оқушылар меңгеруі тиіс: OCR (Optical Character Recognition) жүйесімен жүмыс істеуді, мәтінді суреттен бөлуді. Сабақтың барысы ¥йымдастыру кезеңі. Оқушыларды ұйымдастырып, түгендеу. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі Үйге берілген тапсырманың орындалуын тексеру. Жаңа тақырыпқа кіріспе кезеңі Теория Сканерленген қүжатты сурет күйінде сақтап қоюға немесе мэтінді өңдеп, мэтінді- редакторға сақтап қоюға болатын арнайы программалар жүйесі - OCR (Optical Characte- Recognition) жүйесі қажет. Бұл үдеріс кескінді компьютерге сканерлеу арқылы немесе басқа да жолдар арқылы енгізгеннен кейін орындалады. Жалпы сканерлеу жұмысы сурет көбейткіш қүрылғылардың қызмет етуіне негізделеді: Сканерленген кескін электронды түрде сақталады; Мәтіналғы мәтінді суреттен бөлек ажырата алмайды, оларды ақ және қара түс: графикалық кескін ретінде ұсынады. Егер сканерленген кескін мэтін мен суреттен тұратын болса, онда OCR көмегімен: Мэтінді суреттен белуге; Мэтінді мэтіндік процессордың форматында жазуга болады. OCR жүйесінің тарихына көз салатын болсақ, автоматты сэйкестендіру XX ғасырдың 30-жылдарынан басталады, бірақ алгашқы OCR кұрылғыны 1952 жылы америкалық Intelligent Machines Research Corporation компаниясы жасады жэне ол кездегі ОС: құрылғысының компьютерге еш қатысы жоқ еді. 1970 жылы Kurzweil Computer Products компаниясы OCR-дің сапалы дамуына алгашқы қадам жасап, эріпті танып сэі кестендіре алатындай етіп шыгарды. 1986 жылы Calera Recognition Systems компании сы белгісіз эріптермен жүмыс істей алатын жүйені жасады. Бұл жасанды интеллектпе қамтылган бірінші OCR жүйе болды. Жасаушылар программага эр эріптің он мыңдаға үлгісін енгізді. Сәйкестендіру жүйесімен жұмыстың маңызды аспектілеріне мыналар жатады: Сәйкестендіріп танудың дэлдігі - 95%. Құжатты мәтіндік процессорга сақтаудың дэлдігі (MS Word, MS Excel, Word Pr Word Perfect) - 89%. Электронды жариялаудың дәлдігі (PDF, HTML) - 87%. Кестелермен жэне бірнеше бағанды мәтінмен жұмыс - 87%. Қолданудың қарапайымдылығы - 85%. Жұмыстың сенімділігі - 82%. Түпнұсқамен тексерудегі қатені тез табу қолайлылығы - 80%. Түстермен жұмыс - 63%. Баска косымшага экспорттау -61%. Жылдамдығы - 55%. Көптілді сәйкестендіріп тануы - 25%. OCR пакеті 2 типке бөлінеді: оқытылатын жэне зияткерлік (интеллектуалдық). Оқытылатын пакетпен жүмыс өте көп уақыт алады, ол OCR жүйесінің алғашк: сатысындагыдай. Ал зияткерлік пакетте, суретті мэтіналгыдан өткіземіз, сосын ОС - жүйесінің программасы арқылы автоматты сэйкестендіреміз. Осы пакет арқылы мі нутына 1200 символды сканерлеп, сэйкестендіріп үлгеруге болады. OCR пакетіме жүмыс нэтижесі оның типіне тэуелсіз жэне реттілігінде өңделген қүжат мэтінд: процессорга арналган болса да, ASCII немесе ANSI форматындагы қүжатты ұсынады. Тагы бір кең зерттелетін мәселе, ол қолжазба мәтінді сәйкестендіріп тану. Қазіргі кезі. жеткен дэлдік қолжазба мэтін үшін төмен. Оган Караганда грамматикалық жэне контекст, ақпараты бар мәтінді танып-білудегі дәлдік жоғарырақ. Мысалы, сәйкестендіріп танып білу үдерісінде мәтіннен жеке символды талдағаннан гөрі сөздіктен жеке бүтін сөзді табу оңайырақ. Бекіту кезеңі Тапсырма: Кез келген инфоматикаға қатысты құжатты сканерлеңдер. Құжатты компьютерде өз бумаларыңа сақтаңдар. Мәтінді программаның көмегімен сәйкестендіріп танытыңдар. Қорытынды кезең Бүгін сабақта не білдік? Не үйрендік? Бағалау кезеңі Сабақта тапсырманы орындағанына, меңгерген деңгейіне байланысты бағалаймыз. Үйге тапсырма Тақырыпты оқу. жүктеу/скачать 1,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|