Ортасы
|
Жаңа сабақты сабстамас бұрын
Бұйым жасаудың технологиясы:
1. Әрбір бөлшекке қанша сымның жұмсалатынын нақты есептеу. Қолдан шынжыр тоқуда жұмсақ сым қолданылады.
2. Әр топта бас қатырғыш жасау
Сым темірді өрнектер бейнесіне келтіру өте сезімталдықты, іскерлікті талап етеді. Мұнда сымның калыңдығы да ecкepіледі. Өрнектердің шағын бөлшектері жіңішке сымнан, ал күрделі бөліктері жуан сымнан жасалады.
Оқушылар сымтемір материалын зерттеу үдерісінде бүгу, сындыру, кесу жұмыстарын жасаулары мүмкін.
Бір біріне қолдау көрсетуі үшін олар жұппен де жұмыс істей алады. Сымтемірден жануарлар пішінін жасау үшіноқушылар өз альбомдарында суреттер салады. Оларды қызықтыру мақсатында оларға өздері жақсы көретін үй жануарлары мен құстары, аңдар мен теңіз жануарларының бейнесін жасатқызамыз.
Осыдан кейін барып олар жеке жұмыс бастайды
Мысалы:
эскизді жасау;
сызба сызу (өлшемдер қою);
бұйымды жасау;
ТҚЕ –не нұсқау беру.
1. Әр оқушыға өз альбомдарында жақсы көретін жануардың эскизін салдыртамыз.
2. Эскиз үзіксіз сызық түрінде ғана салынады. Себебі сым темірді сызық бойымен иіп отыруда қажет болады. 3. Салынған суреттегі сызықтар бойымен сымды иіп, белгілі пішінге келтіру.
2. Қауіпсіздік техникасынміндетті түрде ескертеміз. Бұл жерде оқушылар балға, тістеуік, шеге сияқты құралдарды қолданады. Аталған құралдармен жұмыс жасауда жарақат алып қалмауын ескертеміз.
|
Оқулық және қосымша ақпараттар
.
.
|
|
Шынжыр жасау:
https://www.youtube.com/watch?v=CL0cXI4f_qo
1)
http://www.architectureartdesigns.com/33-amazing-diy-wire-art-ideas/
2)
https://www.youtube.com/watch?v=Q3B3Ay_D19I
http://igrushka.kz/vip85/podpro.php
Көшірме қағаз, А4 форматы, қалам, сызғыш, ара, қылара, зімпара, темір кесетін қайшы, егеу, балға.
|
Аяқталуы
|
Кері байланыс
Бұлттар арқылы
Түсіндім
Сұрағым бар
Мүлдем
тұсінбедім
|
Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін бұлт түстері арқылы біле аламыз.
|
Оқушылардың таңдаған түстеріне пікір қалдыру.
|
Қағаздан жасалған бұлттар
|
