Сабақ жоспары Көркем еңбек
кмж ұл 5 III тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2
- Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім 1: 2
- Қысқа мерзімді сабақ жоспары
- Көркем еңбек Мектеп: Күні
- Қатыспағандар: Бөлім: Дизайн және технология
- Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
- Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/уақыт Педагогтың әрекеті
| Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? | |||||||
|
| |||||||
|
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)? 1: 2: Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім? 1: 2: | |||||||
|
| |||||||
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
|
Көркем еңбек |
Мектеп: | ||||||
|
Күні: |
Оқытушының аты-жөні: | ||||||
|
Сынып: 5 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар: | |||||
|
Бөлім: |
Дизайн және технология | ||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Бұйым дайындау. (шынжыр, басқатырғыш ойындары, жануарлардың пішіндері) | ||||||
|
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары |
5.2.3.1-Өлшем мен белгілеу негізінде орындалған бұйым дайындау үшін материалдарды қол құралдарымен өңдеу 5.2.3.2-Түрлі конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардан қарапайым бұйым дайындау 5.2.6.1-Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану | ||||||
|
Сабақтың мақсаты: | Алынған өлшемдер арқылы бұйым дайындауға қажетті материалдарды қол еңбегі құралдарымен өңдеу; Әр түрлі материалдардан дайын өлшемдер негізінде қарапайым бұйымдар дайындау; | ||||||
|
Сабақтың барысы | |||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||
|
Басталуы |
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Назарларын сабаққа аудару. Ыстық орындық әдісі өткен сабақты пысықтау. Тақырып мазмұнын ашу мақсатында төмендегідей сұрақтар қойылады: Сым темір қандай материал? - Сым темірмен жұмыс жасағанда қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек? - Сым темірді не үшін пайдаланады? - Сым темірдің қандай қасиеті бар? - Сым темірді ию немесе майыстыру үшін қандай құралдар керек? - |
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді. Сұрақ жауап арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді |
| ||||
жүктеу/скачать 1,03 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
