Басталуы
|
Сабақтың басы
Амандасу. Сабақтың тақырыбымен таныстыру. Натюрморт өнері, Ұлттық үлгідегі сәндік натюрморт. Оқушыларға мақсатпен критерий парағын таратып беру.
Презентация Қазақстандық және әлемдік суретшілердің (натюрморт) туындыларын оқушылар назарына ұсыну.
Сұрақ:
Берілген жұмыс қандай жанрда орындалған?
Ұлттық мән мәтінді натюрмортты қандай элементтер арқылы ажыратамыз?
Натюрморттағы ұлттық элементтер арқылы қандай мәдениет бар екенін түсіндіру.
Оларды не біріктіріптұрғанынайту.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Сәндік натюрморт
|
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
Ойлан , бірік, бөліс әдісі арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді
|
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.
|
Оқулықтағы түсініктемелер мен әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Ортасы
|
Сабақтың ортасы
Практикалықжұмыс: жекежұмыс
Бірнеше ұлттық заттарды жинақтау (ұлттық ыдыстар, музыкалық аспаптар, бас киімдер, және т.б.) оқушылар оймен өзіндік композицияларын құрастырады.
Оқушылар таңдаған бірнеше заттарды құрастырып форматқа композициясын орындайды.
Оқушылар орындалу техникасын таңдайды (гуашь, акварель, түрлі түсті қарындаштар)
Натюрморт салу деген, ол жазықтық бетіне жансыз нәрселерден қойылым жасап, содан тікелей сурет салу әдісін айтамыз. Мысалы жазықтық бетіне ыдыс - аяқтан, геометриялық денелерден, түрлі көкөністерден теңіз заттарынан натюрморт құрастыруға болады.Мұны "нақты нұсқа" немесе бейнелеу тілімен "натура" деп атайды. Натюрморт салу үшін дайын нұсқадан екі метрдей қашықтықта отыруымыз керек. Нұсқаны тіке, яғни тіке алдынан, оң жағынан, сол жағынан да салуға болады.Натюрмортта бейнеленетін заттардың немесе нәрселердіңтүстері де, көлемдері де әр түрлі болуы керек.
Натюрморт алғаш рет ХVІІ ғасырдың басында Голландияда пайда болады. Суретші қарабайыр тұрмыстың ең бір қарапайым көрнісін бейнелеген мен қаншалықты сұлулық , қаншалықты поэзия таба алады. Жай нәрсенің өзінен елең еткізер сұлулық таба білу суретшілердің төл мінезі болып табылады.
Натюрморттың екі түрі бар. Олар: қарапайым , күрделі.
|
