Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Білім деңгейі әртүрлі оқушыларға арналған есептер арқылы саралаудың «тапсырмалар» тәсілі және топта есеп шығару арқылы нәтижеге жету саралаудың «қорытынды» тәсілі іске асады. Қабілеті жоғары оқушыны қалған оқушыларға көмектесуі үшін топтың жетекшісі етіп сайлау қажет.
|
1.Бас бармақ әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізілді.
2.Қалыптастырушы бағалау « Ойлан – жұптас – бөліс»
3. Бағалау критерийлері арқылы жүргізіледі.
4.Кері байланыс
|
Сабақта сергіту жаттығуы (Өрмекші торы). Баланың дұрыс отыруын, гигиеналық талаптарға сай болуын қадағалау.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
|
