2-Тапсырма Жұптық жұмыс. «Күш білімде, білім кітапта» Белсенді оқытудың әдісін пайдалану «Бекіту және қолданысқа енгізу» (Меңгерген дағдыларды тәжірибеде қолдану ) Берілген тапсырма бойынша оқушы жұппен жұмыс жасау арқылы өз ойларын қорытып, жұп болып пікірімен бөліседі.
Саралаудың «Қарқын» тәсілі
Оқулықпен жұмыс №108,109
Қалыптастырушы бағалау « Ойлан – жұптас – бөліс»
3-Тапсырма Топпен жұмыс.
Белсенді оқытудың әдісін пайдалану «Бекіту және қолданысқа енгізу»
Барлық топқа бірдей есеп беріледі, оны топпен шешіп сынып алдында қорғайды.Барлық оқушылар бір тапсырманы орындаса да нәтижелері әртүрлі болуы мүмкін.Топқа нұсқау беру арқылы нәтижеге жету керектігін түсінгеніне көз жеткізу.
Саралаудың «қорытынды» тәсілі.
Ойлау дағдыларының деңгейі:Білу,түсіну. Бағалау критерийлері:
1. Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешу алгоритмін қолданады; 2.Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешуге тригонометриялық формулаларды қолдана алады. №112(С тобы ) а) tq2(5x+ ) = 3
ә) cos2(3x- ) =
Дескриптор:
Оқушылар сабақ соңында өз ойтолғаныстарын білдіру арқылы бүгінгі тақырып бойынша «Аяқталмаған сөйлемдер» бойынша кері байланыс жасайды:
Бүгінгі сабақта мен: ......................................... үйрендім.
Бұған дейін мен: .............................................білуші едім.
Топпен жұмыс жасау кезінде: ..........................түсіндім.
Бүгінгі тақырып бойынша: ................ . түсініксіз болды.
