Оқушылар мұғалімнің көмегімен Әртүрлі (қысқа және ұзын ) сызықтар сызады.
Жетістік критерийі: Сурет мазмұнына сәйкес әдеп сөздерді дұрыс таңдай алады.
ҚБ: Оқушылар мұғалім көмегімен Бір-бірінбағалайды Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс
Жарайсың! Жақсы! Талпын!
Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс
Жарайсың! Жақсы! Талпын!
Оқулық 5 бет
Оқулық 6 бет
Дәптер
Сабақтың
Соңы
2 минут Бекіту
ұжымдық жұмыс
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
Қорытындыла: Ұжымдық жұмыс Тыңдалым; Айтылым
«Серпілген сауал» әдісі
«Сәлем – сөздің анасы» - сөздің мағынасын түсіндіреді
Қазақтың қанға сіңген дәстүрі бойынша екі кісі жолыға қалғанда алдымен жасы кішісі «Ассалаумағалейкүм!» деп бірінші болып сәлем береді. Жасы үлкені «Уағалайкүмассалам!» деп жауап қатады. Содан соң мал-жан амандығы сұралады.. Сәлемдесу мәдениеттіліктің тәрбиенің белгісі
Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
Оқулық 5 - бет
Рефлексия
1 минут
« Бағдаршам» әдісі (Бағалау) Б үгінгі сабақты толық түсіндім
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар
Б үгінгі сабақты түсінбедім
Дескриптор : Бүгінгі сабақтан алған білімдерін бағдаршам түстері арқылы көрсетеді, айтады.
Қ.Б. Жарайсың!
Бағдаршам дөңгелек тері
қызыл, сары, жасыл
№ орта мектеп МКМ (білім беру ұйымының атауы)
Орта білім беру ұйымдарының педагогіне Әліппепәніне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар
Бөлім:
I – Әліппеге дейінгі кезең
Педагогтің Т.А.Ә.
Күні:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
3 – сабақ. Сөйлеу. Сөйлем. Мектептегі бір күнім
(Әліппе. Оқулық 6- бет, «Атамұра» баспасы, 2021 ж.)
1.1.2.1* көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау;
1.2.1.1* сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын «оқу»;
1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу
Сабақтың мақсаты
Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.
Сөйлеу барысында тілдік бірліктерді орынды қолданады
