Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010



бет169/304
Дата24.05.2023
өлшемі1,93 Mb.
#96353
түріСабақ
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   304
Байланысты:
1-сынып, сабақ жоспары

ІҮ. Жаңа сабақ:
а) Мұғалімнің түсіндіруі:
Сымның қиындысын алып,екі ұшын бормен тұйықтап көрсетемін. Екі ұшы тұйықталған түзу кесінді деп аталады.
















ә) Кесінді сызу ерекшелігімен таныстыру. б) Басқа геометриялық фигураларды ажырата білу.
Сергіту сәті




Ү. Жаңа білімді тексеру. Төбелері нүктелер.


Қабырғалары кесенділер.
ҮІ. Білімді бекіту
Кесінді деген не?
ә) Дәптермен жұмыс. Кесінді сызуды үйрену. Дәптердегі үлгісімен жаз: Бүгін біз сендермен не жайында білдік?
ҮІІІ. Үйге тапсырма. Бағалау
Тексерілді


13. Сабақтың тақырыбы: Кесіндінің ұзындығын өлшеу. Cантиметр.16 бет
Сабақтың мақсаты: 1.Ұзындықты өлшеудің мысалы ретінде см-ді қолданудың ерекшелігімен таныстыру 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Ой-өрісін дамыта отырып, см-дің көмегімен кесіндінің ұзындығын анықтауға үйрету.
Сабақтың көрнекілігі: Ұзындығы 1 см жолақша сызғыш..
Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақты еске түсіру: Кесінді дегеніміз не?
ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   304




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет