І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Үйге берілген тапсырманы пысықтау. ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру: «Бала туралы конвенция» айтып еске түсіру.
ІҮ. Мақсат қою:тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Ү. Жаңа сабақ:а) Түсіндіру. Қоршаған дүниені қорғау.1.Оқи отырып түсінік беру2. Іштей оқыту3. Дауыстап тізбектей оқыту4. Әңгімелету.
ә) Ұйқасын тап.
Іші толған шәрбат, Доп-домалақ сары,
Дәмі қандай әйбат. Ішінде бар дәні
Үзесің бірден жүзін, Қызығасың көріп,
Оның аты-..... (жүзім) Оның аты-... . (өрік)
Сергіту сәті. ҮІ. Жаңа білімін тексеру:-Лас су туралы не білеміз?-Өсімдіктер туралы ше?-Қоршаған дұниені қорғау үшін азаматтар неге міндетті?
ҮІІ.Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік?
ҮІІІ. Үйге тапсырма,бағалау:
65. Жаз /топсаяхат/.
66. Жылдық қайталау. Еңбекке баулу -1 сынып Сабақ тақырыбы: Кіріспе. «Еңбекке баулу » Сабақ мақсаты:1Оқушыларға адамдардың ең бірінші өмірлік қажеті еңбек екенін айту.2Оқушылардың өмірге деген көзқарастарын, ой - өрісін дамыту.3Еңбек біліктілігін, қалыптастыру арқылы еңбекке қызығушылығын ояту арқылы оқушыны жеке тұлға ретінде тәрбиелеу.
Сабақ түрі:жаңа сабақ
Сабаққа қажетті материалдар: еңбекке баулу оқулығы, суреттер.
Сабаққа қолданатын құралдар: плакатты суреттер
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:- Оқушыларды сабаққа даярлау. - Қажетті құрал – жабдықтарын даярлау.- Еңбек туралы білетіндерін сұрау.
ІІ. Өткен тақырыптарды пысықтау:Қосымша сұақтар қою.
ІІІ. Негізгі бөлім:Еңбектің түрлері бірнеше блоктар бойынша ұсынылады. Онда әр блоктың өзіне тән белгілері мен ерекшеліктеріне қарай жұмыс іріктеліп алынады.
Қымбатты балалар!
Қолдарыңдағы «Еңбекке баулу» оқулығы еңбек сабағындағы көкектің әрі ақылшы досың болатынын айту. - Егер сен гүлге су құйсаң, тал ексең бақта жұмыс етсең, табиғатқа пайда келтіресің.- Еңбекке баулу сабағы:
ІV.Қорытынды бөлім:.Егер еңбек сабағында жақсы жұмыс істеуге дағдылансаңдар, келешекте жақсы инженер, дәрігер, құрылысшы, аспазшы, ғарышкер бола аласыңдар.
