Сабақ жоспары Ошибка! Закладка не определена. 4 нұсқа Сәуір 2016 ж.
жүктеу/скачать 1,2 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қабілеті жоғары Бағалау
- Сабақ бойынша рефлексия
- Жалпы баға Сабақтың жақсы
- Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз) 1: 2
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз ? Қабілеті жоғары Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы 4- нұсқа Сәуір 2016 ж.
қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз ? жоспарлайсыз ? Саралау іріктелген тапсырмалар , нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер , оқушыға дербес қолдау көрсету , оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу ( Гарднердің жиындық зият теориясы ) түрінде болуы мүмкін . Саралау уақытты ұтымды пайдалануды есепке ала отырып , сабақтың кез - келген кезеңінде қолданыла алады Бұл бөлімде оқушылардың сабақ барысында үйренгенін бағалау үшін қолданатын әдіс - тәсілдеріңізді жазасыз Денсаулық сақтау технологиялары . Сергіту сәттері мен белсенді іс - әрекет түрлері . Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары / оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба ? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме ? Жеткізбесе , неліктен ? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме ? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма ? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды , неліктен ? Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз . Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз . Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі ( оқыту туралы да , оқу туралы да ойланыңыз )? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? жүктеу/скачать 1,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|