Мәтін мазмұны:
Контекст:
Тарихи
Әлеуметтік (мектеп/отбасы/бизнес/жұмыс)
Мәтін стилі:
«Белгілі бір қарым-қатынас мақсатында қолданылған тілдің көркемдегіш құралдар жүйесі»
Ауызекі сөйлеу
Шешендік
Публицистикалық
Көркем әдебиет
Ғылыми
Ресми-іскери
Жасанды
Әдептен тыс
Қарапайым
Кітаби
Салтанатты
Юморлы
Сатиралы
Мәтін тілі:
*сөз деңгейі;
*сөйлем деңгейі;
*мәтін деңгейі
Сөз деңгейі:
Лексика:
Жас ерекшелігі
Эмоционалды
Жаргон сөздер
Ауызекі қарым-қатынас сөздері
Кәсіби тіркестер, мысалы, ғылыми, мектеп, «бөбек жырлары»
қысқартулар
Тілдік тәсілдер:
Кейіптеу
Қайталау
Дыбыс қайталау
Теңеу
Метафора
Ирония
Парадокс
Гипербола
Аллитерация
Ассонанс
Дауыс ырғағы
Жіктеу есімдіктері
Бұйыру мәнді сөздер
Күшейтпелі шырайлар
Үш сөзді қайталау
Сөйлем деңгейі
Жай / құрмалас
Қысқа / ұзын
Толымсыз
Сұраулы / риторикалық сұрақтар
Лепті
Болымсыз
Өздік / ырықсыз етістер
Жақсыз құрылымды сөйлемдер
Синтаксистік параллелизмді сөйлемдер
Мәтін деңгейі:
Абзац құрылымы
Абзацтарды байланыстырушы сөздер
Шақтардың әр алуандығы
1 немесе 3- жақтан баяндау
Мәтін құрылымының логикалылығы
Мазмұндаудың қолжетімділігі
Автор үні мен көзқарасы
Ауызша сөйлеудің ерекшеліктері
Кідірістер (паузалар) (... )
Кідірісті дыбыстармен толықтыру: хм, ыы, ээ
Кідірістерді мағынасыз сөздермен толықтыру: енді, жаңағы, сонымен, яғни, т.б.
Қайталаулар: сөз таба алмай сасқалақтаулар, сенімсіздік
Фальстарттар: сөйлеу алдындағы қатесін түзету, сөзін бұзып, бұрын сөйлеп қою.
Сөз қысқарту: ояқ, бұяқ, қап кетті, отырқ
Қарсы жауаптардың кезектілігі: сұхбаттасушылардың белсенділік танытуы
Просодикалық қырлары: ИНТОНАЦИЯ, дыбыс бояуы,ырғақ, екпін
|
Курс мақсаты, мәтінді талдау жолдарымен таныстырылады.
|
|
