Бағалау-қатысушылардың білімін, прогресті қадағалауды қалай жоспарлайсыз?
|
Пән аралық байланыс
|
Осы сабағымда барлық оқушыны қатыстыру үшін түрлі әдіс – тәсілдермен оңайдан қиынға қарай тапсырмалар беру арқылы көмектесуді жоспарлаймын. Ал, қабілеті жоғары оқушыларға өздерінің жоғары білімі мен талғамын көрсетулері үшін І деңгейге сәйкес келетін тапсырмалар беремін.
|
Жалпы сабақ барысындағы барлық кезеңдерін орындатып болған соң, оқушылар бірін – бірі бағалай алады, мақтау – мадақтау арқылы бағаланады және жиынтық бағамен бағаланады.
|
Бейнелеу өнері және
әдебиет.
|
Рефлексия
|
Бұл орынды өз сабағыңыз бойынша бақылау барысын жазуға қолданыңыз. Сол жақ бағанда жазылған сұрақтарға жауап бере өз сабағыңыз бойынша жазыңыз.
|
1. Оқыту сабақтың мақсаттарына жете алдыңызба?
2.Бүгін қатысушылар нені үйренді?
3. Оқытуда атмосфера қалай болды?
4. Менің диффер- әдіс-тәсілдерін жұмыс барысында қаншалықты орындалды?
5.Мен кестеге сай жұмыс жасадым ба?
6. Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер енгізуіме болады және неге?
|
1.Оқыту өз мақсатына жетеді деп жоспарлаймын.
2. Бүгін сабақта қатысушылар төрт түлік малмен және омомним мен көп мағыналы сөздермен танысып, практикалық тапсырмалар орындау арқылы білім білік дағдыларын қалыптастыра алады.
3. Оқыту атмосферасы жақсы болады деп ойлаймын. Әр кезеңде қатысушылар жақсы бағаланып отырса, сабақ атмосферасы да соған сай болады деп жоспарлаймын.
4. Сабаққа жоспарлаған әдіс – тәсілдер өз орнымен қолданылып, сабақ тақырыбын ашады деп ойлаймын.
5. Сабақ кестеге сай құрылды және орындалады деп жоспарлаймын.
6. Бұдан кейінгі сабақтарыма түрлі интербелсенді әдіс – тәсілдерді енгіземін, себебі сабаққа оқушы қызығушылығы артса, сабақ сапасы жақсы болады деп ойлаймын.
|
Қорытынды бағалау.
Сәтті болған екі жағдайды атаңыз /оқу мен оқыту/
1:
2:
Сабақты жақсартуға мүмкін болатын екі жағдайды атаңыз /оқу мен оқыту/
1:
2:
Сынып / аудитория жайында мен қандай жаңалық білдім, сонымен қатар жеке қатысушылар туралы не білдім,менің келесі сабақты өткізуіме осы аталғандар қалай әсер етеді/ қандай көрініс табады
|
