Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: «Қызыл кітапқа»

жүктеу/скачать 306,2 Kb.

Дата	14.01.2023
өлшемі	306,2 Kb.
	#61284
түрі	Сабақ

Байланысты:
Қысқа мерзімді

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Сабақтың тақырыбы: «Қызыл кітапқа» енген жануарлар.

Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 8	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	«Қызыл кітапқа» енген жануарлар.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	8.2.4.1. тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын,түрлерін (әңгімелеу,сипаттау, талдау) құрылымын салыстыра талдау. 8.3.2.1. жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып,мақала құрастырып жазу.
Сабақтың мақсаты:	Білім алушылар тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын,түрлерін (әңгімелеу,сипаттау, талдау) құрылымын салыстырады, талдайды.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолдана алады,мақала құрастырып жазады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

Өткенді шолу

Сабақтың ортасы

30мин
Жаңа сабақ

Сәлемдесу
Сыныпты түгендеу.
Сынып ортасында -топқа бөлу

Әр топқа тапсырмалар береді.

1-тапсырма
2-тапсырма
3-тапсырма
4-тапсырма.

3топқа бөлінеді. Топ атауы бойынша түсіндіреді

3-тапсырма. Берілген суреттерді негізге ала отырып, жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай мақала құрастырып жазыңыз.

Жарайсың

Топ басшысының,өзін-өзі бағалауы.

Дескрипторы:
Берілген суреттерді негізге ала отырып, жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай мақала құрастырып жазады;
мақала құрылымын сақтайды

Топ басшының бағалауы

Дескрипторлар:
4балл

2жұлдыз,1 тілек

Қима

қағаздар

Бағалау парағы

Бағалау парақшасы
Презентация

А4 парағы, маркерлер

Синквейн құрау

.Жеке жұмыс.
1-топ. Автор
2-топ: Стиль
3-топ: Баға

жарайсың

Сабақтың соңы

Үй жұмысын беру

Рефлексия

Мұғалім қорытындылайды

«Екіжақты күнделік» кестесін толтыру
Келесі бөлімді оқу,мазмұндау.
«Тілек беті » әдісі

Ғалымның сөзін тыңдайды,ойын айтады.

Осы поэмада әсер еткен шумағы	Неліктен ол маған әсер етті?

Слайд

күнделік

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2.
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1.
2.
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1.
2.

жүктеу/скачать 306,2 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: