Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
7.2А Үшбұрыштар
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Теңбүйірлі үшбұрыш, оның қасиеттері және белгілері
|
Оқыту мақсаттары
|
7.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;
|
Бағалау
критерийі
|
Оқушы төмендегі критерийлерді орындаса, оқу мақсатына жетеді:
Барлығы: Теңбүйірлі үшбұрыштың анықтамасын біледі,сызбасын сыза алады;
Көпшілігі:Теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін біледі;
Кейбіреуі:Теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін есептер шығаруда қолдана біледі;
|
Бастапқы білім
|
Үшбұрыштың медианасының, биссектрисасының және биіктіктігінің анықтамасы және оларды кескіндеу;
Сүйір бұрышты, тік бұрышты және доғал бұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстыру;
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
|
Сабақ басында оқушылардың зейінін шоғырландыруға көңіл бөлу.
Сәлемдесу. Сабақтың тақырыбын анықтау
Сабақтың мақсатын оқушылармен бірге анықтау.
Топқа бөлу. Оқушыларға қызыл, жасыл, сары, көк түсті теңбүйірлі үшбұрыш фигуралары таратылу арқылы топқа бөлінеді.
|
Амандасады, сабаққа дайындалады.
-Оқушылар қолдарындағы фигура тең бүйірлі екендігін анықтап, анықтама бере отырып,қасиеттеріне,белгілеріне тоқталып, сабақ мақсатын ашады.
|
Топ басшылары смайликпен топ мүшелерін бағалап отырып,сабақтың соңында «Сабақтың жұлдызын» анықтайды.
|
Түрлі-түсті қағаздан қиылған үшбұрыш тар Смайлик тер
|
|
