Сабақ жоспары Ұзақмерзімді жоспар бөлімі



бет148/177
Дата12.02.2023
өлшемі0,81 Mb.
#67322
түріСабақ
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   177
Байланысты:
Музыка 3 сынып ҚМЖ

Бағдарламалық музыка – таза аспаптық немесе оркестрлік музыкалық шығарманың түрі. Оның мазмұны композитордың берген атауы, болмаса шағын поэтикалық мəтін арқылы ашылады.
Музыкалық бейне – музыкалық дыбыстар арқылы көркемдік бейнені сипаттау тəсілі.
Симфониялық поэма – симфониялық музыканың жанры жəне бағдарламалық музыка. Оның мазмұнында əдебиет, сурет, тарих жəне табиғат көріністері бейнеленеді.






М. Оқушыларға мына сөздерді үш тілде айтып беруді талап етеді:






(Т) 3-тапсырма. Суырыпсалма.




«Су туралы» ойын оқушыларлы суды бағалауды, ысырап жасамай сақтауды үйретуге бағытталған.




М. Оқушыларды үш топқа бөліп өткізу шартымен
таныстырады.
Ойынның мақсаты – қазақ халқының су туралы мақал-мəтелдеріне қысқа бір жолды əуен шығару. Əр топ қалауы бойынша бір мəтелді алып, оған əуен құрастырады жəне дауысты, шулы, ұрмалы





музыкалық бейне

музыкальный образ

musical image

көңіл күй

настроение

mood

композитор

композитор

composer









аспаптарды немесе қажетті бұйымдарды пайдаланады. Мысалы, мынандай мақалдар беріледі.

  1. Су – ырыстың көзі, Еңбек – кірістің көзі.

  2. Су жүрген жер – береке, Ел жүрген жер – мереке.

3.Таулы жер бұлақсыз болмас, Сулы жер құрақсыз болмас.




Сабақтың соңы

(МК,Т) 4-тапсырма. Таныстыру жəне бағалау.
О. Топпен бірге дайындаған жұмыстарына таныстырылым өткізеді жəне бағалайды.
М. Мына сұрақтарға жауап береді: Сабақта не сəтті шықты?
Қай тапсырма қиын болды? Сабақта нені əлі де жақсарту қажет?




Саралау –
Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау
Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасының сақталуы

Кейбір оқушыларға көмек ретінде су көріністерін музыка арқылы бейнелеу туралы түсінік алуға көмектеседі жəне түрлі үлгілерін ұсына алады.
Қабілеті жоғары оқушыларға композицияны орындау барысында музыканың көркемдеуіш құралдарын анықтауға тапсырма беруге болады.

Бақылау;
Бағалау өлшемдері мен дескрипторлар бойынша;
Əн орындау кезінде оқушылар бірін-бірі өзара бағалайды.

Денсаулық сақтау технологиялары

Сергіту сəттері лмсееннбдеі іс-əрекет түрлері





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   177




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет