Бағдарламалық музыка – таза аспаптық немесе оркестрлік музыкалық шығарманың түрі. Оның мазмұны композитордың берген атауы, болмаса шағын поэтикалық мəтін арқылы ашылады.
Музыкалық бейне – музыкалық дыбыстар арқылы көркемдік бейнені сипаттау тəсілі.
Симфониялық поэма– симфониялық музыканың жанры жəне бағдарламалық музыка. Оның мазмұнында əдебиет, сурет, тарих жəне табиғат көріністері бейнеленеді.
М. Оқушыларға мына сөздерді үш тілде айтып беруді талап етеді:
М. Оқушыларды үш топқа бөліп өткізу шартымен таныстырады.
Ойынның мақсаты – қазақ халқының су туралы мақал-мəтелдеріне қысқа бір жолды əуен шығару. Əр топ қалауы бойынша бір мəтелді алып, оған əуен құрастырады жəне дауысты, шулы, ұрмалы
музыкалық бейне
музыкальный образ
musical image
көңіл күй
настроение
mood
композитор
композитор
composer
аспаптарды немесе қажетті бұйымдарды пайдаланады. Мысалы, мынандай мақалдар беріледі.
Су – ырыстың көзі, Еңбек – кірістің көзі.
(МК,Т) 4-тапсырма.Таныстыру жəне бағалау.
О. Топпен бірге дайындаған жұмыстарына таныстырылым өткізеді жəне бағалайды.
М. Мына сұрақтарға жауап береді: Сабақта не сəтті шықты?
Қай тапсырма қиын болды? Сабақта нені əлі де жақсарту қажет?
Саралау – Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау– Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Кейбір оқушыларға көмек ретінде су көріністерін музыка арқылы бейнелеу туралы түсінік алуға көмектеседі жəне түрлі үлгілерін ұсына алады.
Қабілеті жоғары оқушыларға композицияны орындау барысында музыканың көркемдеуіш құралдарын анықтауға тапсырма беруге болады.
Бақылау;
Бағалау өлшемдері мен дескрипторлар бойынша;
Əн орындау кезінде оқушылар бірін-бірі өзара бағалайды.
