музыкалық шығармалардың бірнеше уақыт аралығында жеткен тарихи жолдары жөнінде өз пікірін ортаға салады;
дəстүрлі жəне заманауи ағымдағы музыкалық шығармадағы өзгерісті айқындай алады;
музыкалық паузалар түрлерін ажыратуда музыкалық сауаттылығын көрсете алады;
өз жұмыстарын таныстырады жəне бағалайды.
Кейбір оқушылар:
музыкалық шығармалардың бірнеше уақыт аралығында жеткен тарихи жолдары жөнінде өз пікірін ортаға салады, сыныптастарына бағдар бере алады;
дəстүрлі жəне заманауи ағымдағы музыкалық шығармадағы өзгерісті айқындайды жəне болашақта орындалуы туралы өз ұсыныстарын білдіре алады;
өзінің жəне өзгенің жұмысын бағалайды.
Бағалау критерийлері
Оқушылар мына мақсатқа жетті:
музыкалық шығармалардың бірнеше уақыт аралығында жеткен тарихи жолдары жөнінде сыныптастарымен бірге пікірін білдіре алады;
дəстүрлі жəне заманауи ағымдағы музыкалық шығармадағы өзгерісті айқындауға тырысады;
оркестр ұғымын түсіндіре алады;
музыкалық паузалар түрлерін ажыратады;
музыкалық сауаттылығын дұрыс пайдалануға тырысады.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар:
тыңдалған музыканы сипаттайды, музыка мен уақыт жөнінде жəне олардың өзара байланыстылығы туралы өз пікірін айтады, көңіл күйін түрлі музыкалық іс-əрекеттер арқылы жеткізеді;
аспаптық бағдарламалық музыканы біледі.
Құндылықтарды дарыту
Халық, классикалық, заманауи музыканы тыңдауды үйрету жəне тəрбиелік мəні зор əндерді орындату арқылы оқушыларға мəдени
құндылықтарды дарыту
