жаттығу жазбаша орындалады. Каллиграфиялық емлені сақтау білігін бағалау.
Сергітусәті.«Қуаталу» Барлығы шаттық шеңберіне тұрып, көздерін жұмады. Бастапқы бастаушы қолды 1 рет қысады, екінші айналымда 2 рет қысады, соңында 3 рет қысады, бұл бастапқы бастаушыға барғанда қан- ша қуат жібергені бойынша қайта келу керек.
жаттығу шығармашылық тапсыр- ма ретінде орындалады. Торкөздердің ішіндегі әріптерден сөздер құрастырып, келесі торкөзге орналастырады.
Көп нүктенің орнына керекті сөз- дерді қойып, өлеңді көшіріп жазады.
«Қуат алу» сергіту сәтін барлығы орындайды.
Шаңғы,қайық,бәйге,жарыссөз- дерін жазады.
Соңы (5 мин)
Бекіту Сабақтан игерген білімдеріне рефлексия жасату мақсатында жұмыс дәптеріндегі тапсырма орындалады.
Сабаққа белсенді қатысқан оқушылар- ды мадақтау.
Үйтапсырмасы.48-жаттығу. Оқулық- тағы ережелерді қайталап, жаттау
тапсырылады.
Дәптердегі шығармашылық тап- сырманы орындайды. Сандардың көмегімен әріптердің орындарын ауыстырып, сөздер құрап жазады. Жазған сөздерін сөз құрамына талдайды.
Өзін-өзі бағалайды.
Түрлі түсті қарын- даштар, дәптер
Бірінші тұрған «Сауатты жазу»; екінші тұрған «Көркем жазу» дөң- гелектерін тиісті қарындаштармен бояйды. Нәтижелері топта жария- ланады.
