|
55-жаттығу жазбаша орындалады. Қобыз, жетіген, сыбызғы аспаптары жайлы білетін- дері сұралады.
Күй атасы кім? Қандай күйшілерді білесіңдер?
Өздеріңнің қызыға тыңдайтын күйлерің бар ма? Несімен баурады? Қорқыт ата тура- лы естігендерің бар ма?
Құрманғазы, Қорқыт бабалары мен Дина апалары жайлы қысқаша мағлұмат беріледі. 56-жаттығу көру диктанты түрінде жүр- гізіледі. Интербелсенді тақтадан жаңылт- пашты барлығы хормен дауыстап оқиды, қайталайды, тыныс белгілеріне назар ау- дарады. Өшіріп қойып, жатқа жазуларын қадағалайды.
Дескриптор:
Сергіту сәті
«Бұлт үстіндегі саяхат»
Балалар, көздеріңді жұмып, ыңғайлы оты- рыңдар. Екі-үш рет терең дем алыңдар. Мен сендерді бұлт үстіне саяхатқа шақырмақшы- мын.
|
Суреттегі аспаптардың атын табады. Оларды көпше түрде жазады.
Сөздерді сөз құрамына талдай- ды. Сұрақтарға жауап береді.
Жаңылтпашты жатқа жазады. Зат есімнің жекеше, көпше түрін табады.
Жазып болған соң, бір-бірін жұпта тексеріп, қателерін түзейді.
Сергіту сәтін орындайды. Баяу әуенмен айтылған сөз-
дерді тыңдай отырып жасайды. Балалар бір сәт өздерін ғажа- йып әлемге барып қайтқандай демалып алады.
|
ҚБ. Жұл-
дыздар арқылы бір-бірін бағалау.
|
Домбыра
Домбыра, қобыз, жетігеннің суреттері
|