жаттығу ауызша орындалады. Сөздіктен осы етістіктердің синонимін тауып, тал- дау жасауына басшылық жасалады. Топта талқылайды.
Дәптермен жұмыс
19-жаттығу. Шығармашылық үзіліс. Оқулықта берілген жағдаяттық тапсырманы оқиды. Мазмұнын түсініп, берілген сұраққа жауап берулеріне басшылық жасалады. Жұ- мыстарын топта жариялап, талқылайды.
|
Сипаттау мәтіні екенін айтады.
Жұмбақты көркем жазып, шешуін табады. Жұмбақтағы етістіктерді тауып, астын сыза- ды. Олардың қай сөзбен байла- нысып тұрғанын анықтайды.
Шешуі: жеміс.
Сөздерді оқиды. Сыйлау, кезде- су, ұялу, үркіту.
Сыйлау, құрметтеу, ілтипат таныту.
Кездесу, жолығу, жүздесу. Ұялу, имену, қысылу.
Үркіту, қорқыту, сес көрсету.
«Дүниетану» мен «Жаратылыс- тану» пәндерінен өткен білім- дерін еске түсіре отырып, жауап береді. «Ауаның қаси- еті» тақырыбында әңгімелеу, пайымдау бөліктері бар мәтін құрастырып жазады.
|
«Бас бар- мақ» әдісі арқылы бағалайды.
|
