Кері байланысты «Менің күнделігім» әдісі арқылы береді.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, ҚБ қояды.
Оқу тапсырмасы: Ертегіні түсініп оқып, мазмұндауға дайындалу.
Мәтіннен түсінгенін талдап айтады.
Оқу тапсырмасын жазып алады.
ҚБ қойылады.
«------------------------- орта мектебі» КММ
Қысқа мерзімді жоспар Әдебиеттік оқу 10-сабақk
Бөлім:
Уақыт
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:
Сынып: 3
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Балалық шақ
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау
3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:өлең ерекшеліктерін анықтайды, тақырыбын анықтайды және негізгі ойды білдіріп тұрған сөйлемді табады.
Көптеген оқушылар: берілген тақырыпта әңгімелеп, өз ойымен бөлісе алады.
Кейбір оқушылар: берілген тақырыпқа сай мақал-мәтелдер айта алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
8 мин
Ынтымақтастық атмосферасынқалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Созылып оңға бір,
Созылып солға бір.
Иіліп алдыға,
Шалқаям артқа бір.
Отырсаң ұзақтау,
Жаттығу қажет бір.
Өткен тақырыпқа шолу және жаңа тақырыпты ашу «Миға шабуыл» әдісімен өтеді: А) Оқу тапсырмасы: Ы.Алтынсариннің «Бақыт құсы» шығармасы.
Ә) «Сұрақ-жауап» әдісі: -Ертегіден көкейіңе не түйдің?
-Бақыт құсын қайтару үшін Әмзеге қандай кеңес бересің?
-Қырсыз деген қандай мағына береді?
-Қырау түсе бастаған кез деп қай кезді айтады?
-Балалық шақтың қадірі туралы ақын М. Жұмабаевтың сөзіне зер сала тыңда.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
Жаттығу жасайды.
Оқу тапсырмасын мазмұндайды
Сұрақтарға жауап береді.
Тақырыпты ашады.
Дескриптор:
Мәтінді мазмұндайды-1балл.
Сұрақтарға дұрыс жауап береді-1балл.
Жаңа білім
15 мин
2 мин
Бекіту
15 мин
(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен орындалады.
А) Мәтінмен жұмыс.
Мағжан Жұмабаевтың «Балалық шақ» өлеңін мәнерлеп оқыңдар.
Ә) Өлеңнің авторы туралы әңгімелеңдер.
Мағжан Жұмабаев – ақын, жазушы, педагог.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға: -Адам өміріндегі білім алудың маңызын сен қалай түсінесің?
Сергіту сәтінде қазақ күйіне билейді.
(Т, Д) 2-тапсырмада «Ашық микрофон» әдісімен жүзеге асырылады. Дәптермен жұмыс болады.
А) Сұрақ-жауап:
Өлеңде ақын не туралы айтқан? Нені өсиет етеді? Постер құр.
Ә) Әңгіме кейіпкеріне бақыт құсын қайтаруға көмектес. Оған хат жаз. Хатыңда ақын өсиетін пайдалан.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
- Тамақтану тақырыбына сай мақал-мәтелдер айт.
Суреттерді топтастырады.
Өлеңді оқиды.
Сұрақтарға жауап береді.
Билеп сергиді.
- Өлеңде ақын балалық шақ туралы айтқанын болжайды.
- Әңгіме кейіпкеріне бақыт тілейді.
Дескриптор:-
- -Өлеңді мәнерлеп оқиды-1балл.
- М. Жұмабаев туралы әңгімелейді -2балл.
Дескриптор: - Өлеңде ақын балалық шақ туралы айтқанын болжайды-2балл.
- Әңгіме кейіпкеріне бақыт тілейді-3балл.
Оқулық
Оқулық,
дәптер
Кері байланыс
5 мин
Кері байланысты «Шеринг» әдісіарқылы береді..
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
