Тапсырмалар
Тапсырма 1. Үлгерім-оқушылардың оқу жетістігінің сипаттамасы.
4.Қазіргі кездегі оқыту жүйесіндегі білімді тексеру, бақылау және бағалаудың жаңа технологияссалыстырмалы баға беріңіз.
Тапсырма 2. Қазіргі кездегі оқыту жүйесіндегі білімді тексеру, бақылау және бағалаудың жаңа технологиясына баға беріңіз, мысал келтірініз.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 5, 6, 8.
Қосымша әдебиеттер: 9, 10, 11, 12, 17, 19, 27, 28, 29, 30, 41.
Практикалық сабақ 25. Тақырыбы : Оқушылардың танымдық іс-әрекеті-оқыту нәтижесі ретінде.
Жоспар:
1.«Танымдық іс-әрекет» туралы түсінік.
2.Танымдық белсенділіктің мәні.
3.Оқушыларды үйрету(оқыту) мотивтері.
4.Мұғалімнің оқушылардың белсенді танымдық іс-әрекетін ұйымдастырудың шарттары мен құралдары.
Тапсырмалар:
Тапсырма 1. Танымдық белсенділіктің мәніне тоқталыңыз.
Тапсырма 2. Мұғалімнің оқушылардың белсенді танымдық іс-әрекетін ұйымдастырудың шарттары мен құралдары тақырыбына SWOT талдау жасаңыз.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 5, 6, 8.
Қосымша әдебиеттер: 9, 10, 11, 16, 17, 19, 27, 28, 29, 30, 33.
Практикалық сабақ 26. Тақырыбы: Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар.
Жоспар:
1. Педагогикалық технологиялардың даму динамикасы.
2.Педагогикалық қарым-қатынасты ізгілендіру негізіндегі технологиялар.
3. Оқыту үдерісін басқару және ұйымдастарудың тиімділігі негізіндегі технологиялар.
4.Оқу материалын әдістемелік жетілдіру және дидактикалық қайта құру негізінедгі технологияла.
5.Дамыта оқыту, проблемалық оқыту, ойын және В.Ф. Шаталовтың тірек сигналдар технологиясы.
6.Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.
7.Диалогтық оқытудың маңызы.
8. Тұлғалық-бағдарлық оқыту.
Сұрақнама:
Педагогикалық технология мәні
Педагогикалық процесті құру технологиясы
Педагогикалық процесті жүзеге асыру технологиясы
Мақсатты өзара қатынастарды қалыптастыру және педагогикалық қарым-қатынас технологиясы
Достарыңызбен бөлісу: |
