Ұйымдастыру кезеңі:
1.Сәлемдесу.
2.Жағымды ахуал қалыптастыру.
3.Шаттық шеңбер құру, топқа бөлу. Оқушылардың арқаларына топқа бөлу үшін «түсті стикерлер жапсыру арқылы»жүргізіледі.
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
4. Үй тапсырмасын пысықтау.
«Ғажайып табло» немесе «Крестиктер нөлдіктер» ойыны арқылы.
1.А
|
2.В
|
3.С
|
4.С
|
5.А
|
6.С
|
7.В
|
8.А
|
9.С.
|
10.В
|
11.С
|
12.С
|
1.Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуге анықтама бер.
2. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуге мысал келтір.
3. Функция дегеніміз не?
4. Теңдеулер жүйесіндегі теңдеулердің графиктері болатын түзулер қиылысса, осы теңдеулер жүйесінің неше шешімі болады?
5. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудегі ең болмағанда бір айнымалының коэффициенті нөлге тең болмаса оның графигі қандай сызық?
6. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімі дегеніміз не?
7.Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі?
8. У-тің коэффициенті нөлге тең болғанда теңдеудің графигі қандай сызық?
9. Сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешкенде қандай жағдайда жүйенің шешімі болмайды?
10. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің қасиеттерін айт.
11. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесінің шешімі деп нені айтады?
12. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін қалай салады?
13. К-ның жағдайлары?
№1476-1477 есептердің шығарылу жолын тексеру.
№1476
жауабы: (-2;2)
жауабы: (1;2)
жауабы: шешімі жоқ.
4) жауабы: шексіз шешімі көп.
№1477
1) жауабы: шексіз шешімі көп.
2) жауабы:(-2;3)
3) ) жауабы: (1;3)
4) жауабы: шешімі жоқ.
| 
