"Суреттер сойлейді"әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын оқушылармен бірлесе отырып анықтау.
Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
Әрқайсысы әрқайсысын оқытады ( сондай-ақ "Бәіреуін аласың - біреуін бересің") топтық жұмыс.
1. Ақпарат деген не?
2. Біз ақпаратты қайдан аламыз?
3. Қандай ақпарат көздері бар?
4. Компьютер, компьютерлік сауаттылық деген не?
Сұрақтары талқыланып сұралады бірлескен жұмыс.
Топтар бірін-бірі өзара бағалайды.
А 3 қағазы,
оқулық
Сабақтың ортасы Түсіну
Сұрақтарды "Бір минут" әдісі арқылы сұрау. Оқушылар сұрақтарға бір минуттың ішінде қысқа әрі нақты жауап береді/жеке жұмыс/
1. Не себепті ақпарат біздің өміріміз үшін маңызды?
2. Ақпаратты өңдеу деген қалай түсінесің?
3.Ақпаратты не үшін өңдейміз?
Оқушылар интербелсенді тақтадағы бейнероликтен көз жаттығуларын қайталайды.
Талдау
Тапсырманы "Графикалық органайзер" түрінде орындайды / Белсенді оқыту, топтық жұмыс/
1 топ / Балық қаңқасы/
2 топ / Бес неліктен әдісі/
1. Қандай сезім мүшесімен қабылданған ақпарат есімізде көбірек қалады?
2. Ақпаратты қабылдайтын сезім мүшелерін салыстырып шық
