Тілдік бағдар . Бұйрық райдың ерекшеліктері: Бұйрық рай жұрнақ арқылы жасалмай, етістік түбірлерінің ерекше жіктелуі арқылы жасалады.
Бұйрық райдың I жағы етістік түбіріне жекеше : –айын,-ейін,-йын,-йін көпше : -айық,-ейік,-йық,-йік жалғаулары жалғану арқылы жасалады.
2.Бұйрық райдың II жақ арнайы түрінің қосымшасы болмайды
3 Бұйрық райдың III жағы етістік түбіріне -сын, -сін жалғану арқылы жасалады.
Мәтінмен жұмыс. 1. 3- тапсырма. Тізбекпен түсініп оқу.
Мәтін бойынша не білдік?
2. «Жылқышы» өлеңі тыңдалады , идеялық жағынан оқиғалар желісін талдау
Тақырыбы табиғатты суреттеу (қысты)
Идеясы мал шаруашылығы кәсібі соның ішінде жылқышының қыс мезгіліндегі қиындыққа тап болғаны айтылады . Оның жылқы бағудағы еңбегі өте ауыр екені айтылады.
1.Кәсіп -
2.бақыт
3.шырақ
артында жазылады
Дескриптор :
-жаңа сөздерді үйренеді
-сөздік жұмысын жүргізеді
-«суреттер сөйлейді»тәсілі бойынша берілген суретте не бейнеленгенін айтады,сипаттайды
- еңбек тақырыбына байланысты қанатты сөздер мағынасын ашады,түсінеді
Сабақтың соңы
Топтық жұмыс 1-топ
1,2 сөйлемдегі етістікті бұйрық райында жіктеу .Сөйлем құрастыру
2-топ«Синквейн»әдісі (5 жол өлең)
Кәсіп
Қызықты .ауыр қажетті
таңдайды,игереді ,айналысады
Адамдар өзіне қажетті кәсіппен айналысады
Іс,мамандық
3-топ «Сәуегей ағаш»әдісі
1-нұсқа
әрі қарай не болды?
әңгіме немен бітеді?
оқиға әрі қарай қалай жалғасады?
Қалыптастырушы бағалау . «жетістік баспалдағы»арқылы бағаланады баспалдақтың қай тұсында тұрғанын белгілеп,түсіндіреді.: -бәрін түсінгеніме сенімдімін -бәрін толық түсінгеніме сенімді емеспін -әлі де қайталауым керек -мен ештеңе түсінбедім
