VІІ Үйге тапсырма:
1. Үйге тапсырма: П31 - 35. 26 - 27 - жаттығыу
Шудың пайдасы мен зияны, онымен күресу жолы. / Эссе жазу/
2. «Шудың және өзге де жасанды акустикалық әсерлердің нормаларын бекіту туралы»
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2011жылғы 1қарашадағы №1270 Қаулысы
3. Венн диаграммасы бойынша механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын дәптерге түсіріп келу.
ІХ Бағалау
|
Бағалау парағы
Есептер жинағы
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
Сыныптың басым көпшілігі орташа деңгейлі оқушылар болғандықтан оларға деңгейлік есептерді шығаруды міндеттеймін. Үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс жасаймын
|
Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз
Оқушылардың тапсырмаларды орындау деңгейлеріне қарай әрбір оқушыға «Жетті» немесе «Талпынуда» бойынша талдау жасаймын
|
Пəнаралық байланыс Қауіпсіздік жəне еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
Қазақ тілі, биология, музыка
Сабақ барысында оқушыларды оқыта отырып тәрбиелеу
|
|
|
|
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
