8. «Балалық үйдің ұрлығы жатпас»әңгіменің мазмұнына сай мақал? (шын) Кімнің іс –әрекетінен көрінеді? Сержан. 9.Әңгімеде ауыл тіршілігі суреттеледі? Шын. 10.Сержан ата-анасымен тұрады.Жалған. Бағалау критерийі:
Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. Дескриптор: 1.Кейіпкердің мінезін аша білуі.
2.Кейіпкерлерге өмірмен байланыстыра отырып, өз көзқарасын білдіруі. (1минут)
4.Бақыт (Күміскүл) Күміскүл-мейірімді,баласын асырау үшін қаражат тауып жатқан ана.Баласының қауіпсыздығы үшін нағашысы Балмағамбеттің отбасына әкеліп тастаған ана.
5.Арман (топтың жауабын тыңдап,отырып әңгіме туралы сұраққа дайындалып,жұбыңызбен жауапбереді)
ҚБ.Бағдаршам
Оқулық,
мәтіндер.
Ортасы
10 минут
«ВЕЕР» веер пішінінде бүктеп берілген сұрақтарға жұп Қағазды жауап жазады.
1.Баланың өзімен –өзі өлең айтып отыру дағдысы қандай қарым-қатынастан туған іс-әрекет деп ойлайсың?2.Баланың бойында үлкеннің сөзіне нану ,оларды қамқор тұту тәрізді, инабаттылық қасиет бар ма ,болса қандай әрекетінен көрінеді?
3. Әңгімеден қандай әсер алдыңдар?
4.Оның қай кейіпкері сендерді толғандырды?Неліктен ?Сендердің жүректеріңді шымырлатып ,жандарыңды тебіренткен жолдар мен көріністер?
Бағалау критерийі:
Кейіпкер атынан хат не өлең жаза алады.
.Дескриптор:
1.Кейіпкердің басынан өткен оқиғаларды сипаттайды.
2.Кейіпкер көңіл-күйін жеткізеді.
3.Хаттың ,өлеңнің құрылымын сақтайды.
