Сипаттамасы: субьективті тәжірибені қалыптастыратын әдіс.Өте қысқа жазба.
.Мысалы.Тілек сабағында ең басты не ұқтын соны қысқаша жазып көршілес партадағы балаға беру (алмасу).Телеграммаға шығарма авторына тілектер,лирикалық өлең шумақтарындағы кейіпкерге тілек жазу.Өзіне, сабақта оқығанның тұрғысынан тілек жазу және т.б.
Дереккөздері:Методы и приемы актуализации субъектного опыта учащихся на уроках литературы. Панова Т.С. Российский общественный портал.[17]Российский общественный портал".
«Уақыт ішіндегі ойлар» әдісі
Рефлексивті әдіс.Мұғалім жасырын сөз қояды,яғни ол тақырыпқа тығыз байланысты болады.1 минуттың ішінде қатысушылар жасырынған сөзге байланысты бастарына қандай ой келеді соны жазады.Уақыт өткеннен кейін оқушылар өзі туралы жазбаларды оқиды.Сосын ойша келесі сұрақтарға жауап береді.
