Сабақ тақырыбы 1931-1933 жылдардағы аштық және шаруалар көтерілісі Сабақ негізделген оқу мақсаты

1. 1931 -1933 жылдардағы аштық

2. Шаруалардың жаппай ұжымдастыру саясатына қарсылығы

3. Созақ көтерілісі

4. Жетісудағы көтеріліс

5. Ақтөбе, Қостанай және Қызылорда округтеріндегі көтерілістер

6. Маңғыстаудағы көтерілістер

Бейнтаспа

карта, слайд суреттер, хронологиялық  кесте, ашаршылық деректі фильмі,

тапсырма-лар, кесте. 

3 мин

Мұғалімнің үстелінде сандар жазылған қима қағаздар тұр, әр топтың көшбасшылары келіп таңдайды. Ол сандардан бүгінгі жұмыс жоспарының тақырыптары шығады.

1. 
   1911 жылдан бастап редакторы Сағынгерей Бөкеев болған қай газет шыға бастады?
   
2. 
   Жергілікті халықты отаршыл әкімшілікке қарсы қарулы күреске шақырған партия немес ағын№
   
3. 
   1911-1915 жылдар аралығындағы Троцк қаласында айына бір рт кейін екі рет шығып тұрған қоғамдық саяси әдеби журнал?
   
4. 
   Сарбаздардың басшысы, қол басы?
   
5. 
   1917-1920 жылдар Қазақстанның тұңғыш ұлттық демократиялық партиясы?
   
6. 
   1917 жылы шілдеде қай қалада бірінші жалпы қазақ съезі шақырылды?
   
7. 
   1926 жылдың өзінде С.Сәдуақасов және С.Қожановқа қандай кінә тағылды?
   
8. 
   «Маса атты өлеңнің авторы?
   

138-143 беттердегі материалдар

15 мин

1. 1931 -1933 жылдардағы аштық

2. Шаруалардың жаппай ұжымдастыру саясатына қарсылығы

Т 3. Созақ көтерілісі

4. Жетісудағы көтеріліс

5. Ақтөбе, Қостанай және Қызылорда округтеріндегі көтерілістер

6. Маңғыстаудағы көтерілістер

1931 -1933 жылдардағы аштық.1929-1930 жылдардың қысында жұт болды.

Өткен тақырыпта ұлт зиялылары Ғ. Мүсірепов, Қ. Қуанышев, М. Ғатаулин т.б. өз наразылықтарын ашық білдіргенін, И. Сталин мен Ф. Голощекинге айыптау хаттар жазғанын айттық. ОГПУ-дің деректері бойынша қазақтар Батыс Сібір, Орта Поволжье, Қалмақстан, Тәжікстан, Солтүстік өлкеге және басқа аймақтарға қоныс аударған. Бірнеше жүз мың қазақ Қытай, Монғолия, Иран мен Ауғанстанға қоныс аударды. Нәтижесінде 1931-1933 жылдары аштықтан, суықтан және өзге де аурулардан

• 
  ұжымшар қозғалысының белсенділерін, партия, кеңес, комсомол қызметкерлерін, сот орындаушыларын өлтіру;
  
• 
  өзін-өзі қорғайтын қарулы отрядтар құру;
  
• 
  ашық көтеріліске шығу түрлерінде жасалды;
  

Қарақұмға Ә. Жангелдин бастаған үкімет комиссиясы келді. Сарбаздар жағынан келізсөздерді Ж. Бәйімбетов, Д. Қараев пен А. Әйменовтер жүргізді. Олар мынадай талаптар ұсынды:

• 
  орташалардан заңсыз тәркілген малды қайтару;
  
• 
  ұждан бостандығы, мешіттерді қайтару және дінге сенушілердің істеріне өкіметтің араласпауы;
  
• 
  тәркілеуге тыйым салатын декрет жариялау, оны өкімет орындарының мүліксіз орындауы;
  
• 
  ауылдағы «тап күресін» жасанды шиеленістіруді тоқтату;
  
• 
  ауыл ішіндегі барлық мәселелерді «өкілетті өкілдер» емес, жалпы жиналыстың шешуі;
  
• 
  салық мөлшерін малдың санына қарай белгілеу;
  
• 
  көтерілісші ауылдардан Қарақұмда ерекше әкімшілік аудан құру.
  

• 
  Ұжымдастыру жылдары республика аумағында 372 жаппай толқулар мен көтерілістер орын алды.
  
• 
  Маңғыстау, Жылқосын, Ойыл, Табын аудандарының шаруалары Қазақстан жерін тастап, Түрікменстан, Қарақалпақстан аумағына, ал бір бөлігі Иран мен Ауғанстанға көшіп кетуге мәжбүр болды.
  
• 
  Жасанды жолмен құрылған ұжымшарлар таратылып, халыққа күштеп қоғамдастырылған мал-мүлкі қайтарылды.
  

Тақырыптың түйінін постерға жазу, жинақтайды

12 мин

_________ жылдардағы аштық.

1929-1930 жылдардың қысында_____ болды.

________ - Біріккен Мемлекеттік Саяси басқарма.

Аштықтан, суықтан және өзге де аурулардан

____млн-дай қазақтар мен _____ мыңдай басқа ұлттардың өкілдері қаза тапты.

б	ы	б	е	к	е
а	т	е	в	г	ж
л	а	а	н	о	а
д	с	б	и	л	н
и	м	а	к	о	о
н	ұ	с	е	щ	в

Барлық топта «1931-1932 жж ашаршылық » қосымша ақпаратты интернет желісінен пайдалануға болады

2 мин

Қашан? Қандай оқиға болды?

1931-1933 жж Қазақстандағы ашаршылық

1928ж “Байлардың шаруашылығын тәркілеу туралы” қаулы.

1929 ж Қостанай, Бостандық, Сырдария округіндегі көтерілістер

1930 ж Созақ , Жітісу, Ақтөбе, Қостанай,

Қызылорда округтеріндегі көтерілістер

1931 ж Маңғыстаудағы көтеріліс

Өзіндік бағалауы қалыптасады.

6 мин

Тарих сахнасында 74 жыл өмір сүрген Кеңес Одағының жарқын кезеңдері баршылық. Бірақ.... дей тұрсақ та қазақ халқы үшін қаралы беттер де айтарлықтай. Елбасымыз Н.Назарбаевтың жарлығымен «31 мамыр» қуғын-сүргін құрбандарын еске алу күні деп жарияланды.

ҚР призеденті Нұрсұлтан Назарбаевтың «1931-1933 жылдардағы ашаршылық құрбандарына ескерткіш» монументінің ашылу рәсімінде сөйлеген сөзінен. Сабағымыздың соңында қуғын-сүргін құрбандары болған ата-бабаларымызды еске алып, бір минут үнсіздік жариялайық.

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

2 мин

• 
  Бүгінгі сабақтан білдім, үйрендім
  
• 
  Қиын болды, жеңе білдім
  

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуда да, оқуды да ескеріңіз)?

• 
  Оқушылар өз ойларын жүйелеп жеткізеді.
  
• 
  Бірлесе жұмыс жасау арқылы өзара сыйластық, ынтымақтастық ахуалы қалыптасады.
  
• 
  СТО әдістері арқылы пәнге белсенділігі артады
  

«Аштық» тақырыбында реферат.