Ж/Т Оқушыларға тарихи ескерткіштерді қандай түрлерге бөліп қарастыруға болатынын талқылауға беріңіз.
Т Топтарға тарихи және мәдени ескерткіштер туралы мәлімет беріңіз ( Тарихи-мәдени мұра объектілерін қорғау және пайдалану туралы ҚР Заңы).
Тарих және мәдениет ескерткіштері мынадай түрлерге бөлінеді: 1) қала құрылысы және сәулет ескерткіштері; 2) археология ескерткіштері; 3) ансамбльдер. Т Оқушыларды төрт топқа бөліп, әр топқа төмендегі тақырыптардың (тақырып ішінде 3 нысанды) және тапсырмалардың біреуін таңдап алуға беріңіз. Тақырыптар:
Қала құрылысы және сәулет ескерткіштері қатарында Түркістан, Сығанақ қалаларын, Жошы хан, Алаша хан, Айша Бибі, Қарахан, Бабаджа қатын кесенелерін, Ықылас атындағы Халық музыка аспаптарының мұражайы, Вознесенск соборы, Ф.М.Достоевскийдің әдеби-мемориалдық музейі, Жамбыл атындағы облыстық драма театры, Қали Жүніс моншасы, Михаил Архангел соборы, т.б. ұсынуға болады.
Ескерткіштің түрін, мақсатын, ерекшеліктерін көрсету;
Ескерткіш тарихы туралы мәліметтерді тиімді ұсыну;
Ескерткіш маңызын айқындау;
Топ оқушылары барлығының үлесінің болуы;
Креативтілігі;
Уақыт регламентін сақтау.
Топтарға ортақ тапсырма: Қазақстан картасына ескерткіштердің орналасқан жерлерін көрсету.
Ортақ тапсырмаға мысал:
Оқушылар кескін картада өздеріне берілген ескерткіш орындарын белгілейді. Картаға қарап, ескерткіштердің орналасуына байланысты талқылау ұйымдастыруға болады:
Ескерткіштердің орналасуына қарап, әр аймақтың тарихи-мәдени дамуы туралы қандай мәлімет алуға болады?
Соңы
Таңдауға берілетін тапсырмалар: Теледидар бағдарламасына арнайы репортаж дайындау;
Мектеп оқушыларына арналған тақырыптық журнал шығару;