Құндылықтарды
дарыту
|
Диалог жүргізе білу дағдысын және өз пікірін аргументтеуді дамыту;
Мектеп құндылықтарының бірі–өзіне және өзінің айналасындағы адамдарға деген құрмет пен ынтымақтастықты дамыту;
Топтық жұмыстарда проблемалық сұрақтарды талдата отырып ашықтыққа тәрбиелеу;
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Инженерлік калькуляторды қолдана білу
|
Бастапқы білім
|
Арифметикалық квадрат түбірі. Сол түбірдің мәндерін есептеу. Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың
жоспарланғанкезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 минут
|
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесіп, назарларын сабаққа шоғырландыру. Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
ІІ.Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсаттарымен таныстыру.
Үй жұмысын тексеру.(мұғалімнің дайындаған дайын жауаптары арқылы оқушылар өзін-өзі тексеруге болады)
Кері байланыс:
1) Үй тапсырмасын орындауда қандай қиындықтар туындады?
2) Қиындық туындаған кезеңдерден қандай жолмен шықтыңыз?
3) Тапсырманы толық орындау үшін қандай жұмыс жасау керек?
|
Презентация
cлайд
№ 1-3
|
7 минут
3 минут
7 минут
10 минут
2 минут
3 минут
|
ІІІ. Қайталауға арналған жұмыс
Мақсаты: Оқушылардың n-ші дәрежелі иррационал өрнектерді түрлендіруде n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін қолдану тақырыбынан алған білу, түсіну және қолдану дағдыларын бағалау.
|
