Сабақ тақырыбы Әскеи коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу



бет3/4
Дата07.06.2022
өлшемі356,94 Kb.
#36506
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
КАМШАТ жэс АШЫҚ САБАҚ 05.12.21

ҚБ «Теңге беру» Мұғалім оқушыларды «теңге беру» арқылы бағалайды (қағаздан жасалған түрлі түсті ақшаларды жауаптарға сәйкес оқушыларға үлестіреді)
Ой шақыру. Жаңа тақырыпты болжау үшін тарихи тұлғалардың суреттері ұран сөздер жазылған галереяға шақыру.
«Барлық артық өнім мемлекетке», «Жекеменшікке бірде тиын берілмесін»,

Оқушылар сабақтың тақырыбын суреттер арқылы анықтайды. Таныстырылымда көрсетілген суреттер кейін сабақ барысында ресурс ретінде қолданылады.

3. «Борт журнал» әдісі. Алдымен оқушыларға бейнеролик көрсетіледі.
https://youtu.be/ut1YL6lm1z
Білімланд платформасы ұсынған бейнетүсірілімді көрсету. Көру барысында әркімнің болжам жауаптары тыңдалады. Бейнебаянды қорытындылау.

Болжам
( бұрыннан білетінім...)

Жаңа ақпарат
(бейне жазба көргеннен кейінгі ақпарат)







ҚБ. «Ең үздік борт журналы» бірін-бірі бағалау. Борт журналдарын оқып шығып, оқушылар өзара бағалайды.
Жаңа сабақ туралы мұғалімнің ақпараты.

  • Бүгін сендер не үйренесіңдер?

  • Сабақтың мақсаты қандай болмақ?

  • Бірлесіп отырып сабақтың мақсатын құрау.

М. Оқушыларға сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, , бағалау критерийлері хабарлайды.

Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықтайды


Дескриптор:
1.1919 жылы В.И.Ленин қол қойған Декретті атайды;
2. Қазревкомның тұңғыш төрағасын біледі;
3. Қазревкомның қызмет еткен жылдарын анықтайды;
4. ҚазАКСР құрылғаны туралы Декрет қабылданған жылын атайды;
5. Қазақ АКСР ОАК-нің төрағасы болып сайланған басшыны атайды;
6. Қазақ АКСР ХКК –нің төрағасын атайды;
7. Қазақ АКСР-нің аумағына 1917 жылға дейінгі шегарадағы қазақтар қоныстанған аймақтарды көрсетеді;
8. 1921 жылы межелеу арқылы бектіліген Қазақстанның аймақтарын картадан көрсетеді;
9. 1924 жылғы межелеу бойынша ҚазАКСР құрамына өткен жерерді көрсетеді
10. Қазақ жері аумағының қалыптасуында еңбек сіңірген тұлғаларды атаңыз.


Дескриптор:
Суреттерді
құрастыру арқылы
оқушылар жаңа сабақтың тақырыбы туралы өз болжамдарын айтады.

Таныстырылым


Б. Ғ. Аяған, Х. М. Әбжанов, Д. А. Махат. Қазіргі Қазақстан тарихы. – Алматы: Раритет, 2010


Бас ред. М.Х.Асылбеков, Қ.С.Алдажұманов, К.М.Байпақов. Қазақстан тарихы көне заманнан бүгінгі күнге дейін. 5 томдық. ІV том. – А: Атамұра,
Суреттер, ұран сөздер

Білімланд платформасы ұсынған бейнетүсірілім:


https://youtu.be/ut1YL6lm1z

Схема -сызбалар, үлестірмелі қағаздар






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет