Құндылықтарға тәрбиелеу:
|
- Қазақстандық және әлемдік мәдени мұралардың негізін меңгеру, өзіндік мәдени білім қорын дамыту;
- Қазақстан Республикасының азаматтарының заңы мен міндеттерін білу және сақтау, еліміздің мемлекеттік саясатын түсіну және бағалау;
- өзге мәдениет ұлт, дін, дәреже, жыныс және т.б. өкілдеріне шыдамдылық таныту, өзге мәдениет, ұстаным өкілдерімен бағалы мәліметтер алмасуға дайын болу;
- тұлға мен қоғамды қалыптастыратын мәдени- шығармашылық іс-шараларға қатысу, мәдениеттің әлеқайда маңызды жақтары және аспектілерін түсіну және бағалай білу.
|
Кілт сөздер:
|
бедел, жеке тұлғалық компонент: құнды бағыттары, мінез –құлық ерекшеліктері, қатынас стилі, тәртіп мәдениеті, қызығушылығы, эрудициясы, әлеуметтік компонент, мамандықтың әлеуметтік мәні, мамандықтың әлеуметтік ортада алатын орны; рөльдік компонент, атқаратын қызметі, құқығы және міндеттері
|
Пәнаралық байланыс:
|
Педагогика, психология, анатомия, қазақстан тарихы, әдебиет т.б.
|
Алдыңғы білім:
|
Педагогикалық қарым-қатынас шеберлігі
|
Сабақ барысы:
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
І. Ұйымдатыру кезеңі:
Сабақ эфиграфы:
Топқа бөлу:
ІІ. Үй тапсырмасына шолу:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
