Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6.2В Алгебрлық өрнектер
|
Мектеп:Н.Абдирова атындағы ЖББМ КММ
|
Күні:21.12.2022ж
|
Мұғалімніңаты-жөні: Мағруп Ж.С
|
Сынып:6 «А»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдік
|
Осы сабақтақолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.1.8
тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын білу;
|
Сабақ
мақсаттары
|
Оқушылар:
теңбе – тең өрнектер анықтамаларын білу;
теңбе-тең түрлендірулер анықтамаларын білу;
теңбе-тең түрлендірулерді орындау.
|
Бағалау
критерийлері
|
Оқушылар:
теңбе – тең өрнектер анықтамаларын біледі;
теңбе-тең түрлендірулер анықтамаларын біледі;
теңбе-тең түрлендірулерді орындай алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
бұл бөлімдегі математикалық терминологияны қолданады;
алгебралық өрнектерің тепе-тең түрлендірулерінің орындауын түсіндіреді;
Пәнгеқатысты лексика мен терминология:
- айнымалы;
- алгебралық өрнек;
- тепе-теңдік;
- айнымалының мәні;
- айнымалының мүмкін мәндері;
- коэффициент;
- әріпті бөлігі;
- ұқсас мүшелер;
- әріпті өрнектің мәні;
- өрнектерді тепе-тең түрлендірулері;
- өрнектерді ықшамдау.
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
алгебралық өрнек деп …;
тепе-теңдік – бұл … теңдікті айтады.
|
Құндылықтарды
Дарыту
|
Белсенді қарым-қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену және оны дамыту. Бір-бірінің пікірлерін құрметтеу, тыңдау, қабылдау. Оқушылардың өз бетімен және бірлесіп оқу арқылы білім алуына қажетті дағдыларды қалыптастыру.
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Оқушылар алған математикалық білім мен дағдыларды практикада қолдану арқылы ғылыми дүниетанымның қалыптасуына, математикалық модельдеу идеяларының әлемді танудың жалпыланған әдісі ретінде қалыптасуына ықпал етеді.
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Интербелсенді тақтаны қолдану дағдысын қалыптастыру (ActivPrimary, ActivStudio, ActivInspire).
|
Бастапқы білім
|
Әріпті өрнек туралы түсінігі бар. Есептің шарты бойынша әріпті өрнекті құрастыра алады. Әріпті өрнектердің мәндерін таба алады. Бүтін өрнектерді түрлендірулерді орындай алады.
|
|
