Сабақ тақырыбы Рационал сандарды көбейту
жүктеу/скачать 13,26 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жалпы сыныппен жұмыс №693.
| Жаңа сабақты бекіту.
Жеке жұмыс: Тапсырма 4. 1. Өрнектің мәнін табыңдар. 1) 0.5a+b, мұндағы а = 3, в = - 2 2) с – 4d, мұндағы c= - 5, d = 0. 25 3) 3x – y, мұндағы x = - 1, y = - 8, 4) 2m – 3n мұндағы m = - 1. 5, n= 1/6. 2. Айнымалылардың берілген мәнінде өрнектің мәнін табыңыз.: а) 4х + 7у егер; б) 6m + 5п егер; в) 2х – х2егер х = –0,5; г) –2х2 + х егер х = –0,4. Дескриптор: Оқушы өрнектегі айнымалының мәнін тиісті орнына қояды; алгебралық өрнектің мәнін есептейді; өрнектің мәнін табады. Оқушылар дайын жауаптар арқылы өзін-өзі тексереді. Жалпы сыныппен жұмыс №693. Айнымалылары бар өрнектерді «қосынды», «айырма», «көбейтінді» және «бөлінлі» ұғымдарын пайдаланып оқыңдар: 3а + с; 3) 1,3 – ху; 5) (m + n)· n; 7) ; 3b – d; 4) (x – y)· 1,4; 6) m2 – n2; 8) . Оқылуы: (3а + с) - үш пен а санының көбейтіндісіне с санын қосу. №698. Айнымалысы бар өрнек түрінде жазыңдар. а санынан 3 есе артық санды; d санынан 2 есе кем санды; m – нің -іне тең санды; а санының 14 % - ін; а санынан 25 % артық санды; b санынан 30 % кем санды. Жауабы: 3а; ;; 0,14а; 1,25а; 0,7b. №705. өрнегінің мәнін табыңдар, мұндағы: a = 6, b = -2; 3) a = -9, b = 3; a = , b = -1; 4) a = -3, b = 4; Жауабы: 6; 2,8; 6; 15. Дескриптор: Білім алушы: айнымалылары бар өрнектерді оқып біледі; айнымалылары бар өрнектерді жазады; айнымалылары бар өрнектердің сан мәнін есептей алады. Оқушылар өзін – өзі бағалайды. жүктеу/скачать 13,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|