Сабақтың соңы
|
Сабақты қорытындылау. Оқушыларға сұрақтар қою.
Көбейтуге кері амал қандай?
Бөлу амалында көбейту амалының таңбалар алгоритмі сақтала ма? Тексеріп көріңдер.
Бөліндінің мағынасы әрдайым бола ма?
Бөліндінің мәні қай жағдайда теріс сан болады?
Санның модулі нөлге тең бола ма:
Рационал сандарға амалдар қолданудағы санның модулі ұғымының алатын орны қандай?
Бөлшек сандарды бөлу ережелерін еске түсіріп, қайталаңдар.
Рационал сандарға амалдар қолдануға мысалдар келтіріңдер.
Үйге тапсырма беру, түсіндіру. Оқушылар білімін бағалау. Жеке оқушыларға озық тапсырма беру. Сабақ бойынша әрбір оқушы рефлексия жасайды. Рефлексияны ауызша/жазбаша жүргізуге болады. Дөңгелектерге сәйкес өз ойларын айтады немесе орналастырады.
Рефлексия
|
Сабақты қорытындылау. Оқушыларға сұрақтар қою.
Таңбалары әртүрлі сандарды бөлу ережесін айтып беріңдер.
Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесін айтып беріңдер.
Үйге тапсырма беру, түсіндіру. Оқушылар білімін бағалау. Жеке оқушыларға озық тапсырма беру. Сабақ бойынша әрбір оқушы рефлексия жасайды. Рефлексияны ауызша/жазбаша жүргізуге болады. Дөңгелектерге сәйкес өз ойларын айтады немесе орналастырады.
Рефлексия
|
|
|